Što je emocionalna deprivacija u psihologiji

Sindrom emocionalne deprivacije očituje se u obliku mentalnih poremećaja, u kojima se osoba susreće s poteškoćama u donošenju odgovornih odluka, kao i u upravljanju vlastitim postupcima i mislima. Pojava ovog sindroma može negativno utjecati na stanje živčanog sustava, što se izražava poremećajima emocionalne sfere. Takva kršenja izražavaju se u obliku nepovjerenja, povećane tjeskobe i pokušaja izolacije od vanjskog svijeta. Pogledajmo kako se manifestira stanje emocionalnog uzroka i saznajmo o čimbenicima koji izazivaju razvoj ovog sindroma..

Emocionalna uskraćenost - dugotrajna ili potpuna oduzetost čovjekovih emocionalnih dojmova

  1. Klinička slika
  2. Faktori rizika
  3. Moguće komplikacije

Klinička slika

Emocionalna deprivacija je osjećaj nezadovoljstva uzrokovan reakcijom psihe na razne probleme. Najčešće se ovaj sindrom razvija u pozadini prisutnosti mnogih nezadovoljenih potreba. Takvi problemi negativno utječu ne samo na stanje psihe, već i na razinu samopoštovanja. Pod utjecajem niza neuspjeha, osoba gubi vjeru u pozitivnu budućnost. Najčešće se ovaj sindrom razvija zbog problema u ljubavnoj sferi. Neuzvraćeni osjećaji dovode do toga da osoba pati od misli o vlastitoj beskorisnosti. Promjene u razmišljanju odražavaju se u emocionalnoj sferi percepcije okolnog svijeta.

Predmetni se sindrom manifestira u obliku osjećaja praznine i nedostatka snage kako bi se preuzela kontrola nad situacijom. Pojava tih osjećaja negativno utječe na psiho-emocionalnu ravnotežu osobe. Pod pritiskom vlastitih osjećaja osoba doživljava jak stres, što može dovesti do razvoja opasnih komplikacija.

Nemogućnost zadovoljenja vlastitih emocionalnih potreba djeluje kao vrsta prepreke osobnom razvoju. Najčešće sindrom emocionalne deprivacije generiraju razne okolnosti koje ne ovise o ponašanju osobe..

Pojava osjećaja vlastite beznačajnosti dovodi do smanjenja samopoštovanja i nedostatka želje za samousavršavanjem.

U pozadini gore navedenih problema, mnogi ljudi imaju poteškoća sa samoostvarenjem. Nerijetko u takvom stanju osoba izgubi interes za vlastiti život. Pojava emocionalne deprivacije tjera osobu da u potpunosti preispita vlastite životne prioritete. Ali ovdje je važno napomenuti da se kardinalne promjene ne odražavaju uvijek povoljno u obrascima ponašanja. Tijekom ovog teškog životnog razdoblja osoba pokazuje snažnu sumnjičavost i ima problema s interakcijom s drugim ljudima.

Osjećaj tjeskobe i nekontroliranog straha stvara probleme s povjerenjem. Na temelju gore navedenih problema razvija se izolacija i osjećaj unutarnje praznine.

Emocionalna deprivacija u psihologiji složeni je sindrom koji može negativno utjecati na čovjekovu osobnost. Prema stručnjacima, mnogi ljudi, pod utjecajem vlastitih strahova, ne mogu pronaći izlaz iz ove situacije. Stalni emocionalni stres povećava razinu anksioznosti. U toj se pozadini pojavljuje strah od nepoznatog, što sprečava osobu da se okuša u raznim područjima koja joj ranije nisu bila poznata..

Emocije su ključne za ljudsku dobrobit i preživljavanje

Pod utjecajem deprivacije osoba postaje talac vlastitog "ja" i pokušava izbjeći razne novotarije u vlastitom životu. Psiholozi kažu da je sindrom o kojem je riječ često popraćen dugotrajnim stresom i produljenom depresijom..

Treba napomenuti da mnogi pacijenti ostaju u sličnom stanju nekoliko godina prije nego što se odluče potražiti liječničku pomoć. Problemi povezani s pronalaženjem izlaza iz ove situacije dovode do činjenice da je osoba potpuno odvojena od svijeta oko sebe. Sužavanje kruga komunikacije, nedostatak pozitivnog razmišljanja i želja za izolacijom snažni su argument za traženje psihološke pomoći. Inače, postoji rizik od razvoja složenijih mentalnih poremećaja..

Faktori rizika

Razvoju stanja unutarnje praznine, u pravilu, prethode razni događaji koji osobu odvode u stanje šoka. Najčešće se emocionalna neimaština razvija u pozadini lišavanja posla, odvojenosti od voljenih, smrti bliske rodbine i drugih katastrofalnih događaja. Također treba reći da se dotični sindrom može razviti u pozadini problema povezanih s poteškoćama postizanja postavljenih ciljeva..

Dramatični događaji koji se događaju u našem životu negativno utječu na mnoge aspekte ljudskog života. Pod utjecajem emocionalnog šoka u ljudskom se tijelu pokreću mehanizmi koji su stvoreni da zaštite psihu od uništenja. Zato je osoba, suočena s raznim životnim poteškoćama, teško shvatiti činjenicu izdaje voljenih. Emocionalna deprivacija uključuje mnogo različitih čimbenika koji mogu dovesti do razvoja mentalnog poremećaja.

Mnogi događaji koji dovode do emocionalnog šoka oduzimaju čovjeku snažnu volju, prisiljavajući ga da djeluje suprotno zdravom razumu. Razvoj sindroma deprivacije otežava pronalaženje izlaza iz ove situacije zbog nedostatka mogućnosti da se vlastiti život gleda "drugim očima". Utjecaj depresije i stresa može dovesti do nestanka granica između fantazije i stvarnosti. U nekim slučajevima dugotrajna emocionalna iskustva dovode do činjenice da osoba počinje doživljavati poteškoće u razumijevanju samog problema. Ovaj se sindrom posebno često očituje kod djece koja s velikom ozbiljnošću doživljavaju različite događaje u svom životu. U zrelijoj dobi ta djeca imaju poteškoća u interakciji s društvom, jer preoštro opažaju životne poteškoće.

Uspostavljanje emocionalnih veza najvažniji je uvjet koji je jamac učinkovitosti odgojnih elemenata kada je riječ o djetetu

Treba spomenuti i da osim fizičkih potreba, svi imaju i psihološke potrebe. Takve potrebe uključuju uspješnu samospoznaju, javno priznanje, žeđ za poštovanjem i ljubavlju. Nezadovoljstvo navedenim podražajima dovodi do razvoja emocionalne deprivacije. U pozadini gore navedenih problema, osoba postaje razdražljiva, u pozadini razočaranja u vlastite mogućnosti. Primjer je situacija s djecom koja u djetinjstvu nisu dobila dovoljnu količinu "roditeljske ljubavi". U zrelijim godinama - ljudi koji su imali sličnih poteškoća u djetinjstvu često imaju problema povezanih s interakcijom sa suprotnim spolom.

Praznine i nezadovoljstva možete se riješiti samo uspostavljanjem kontakta s vlastitim "Ja". Osjećaj harmonije i emocionalne ravnoteže jedno je od važnih postignuća u ispravljanju razmatranog stanja. Pod utjecajem vlastitih neuspjeha, osoba često čini ishitrena djela u kojima nema logike. Da bi se prevladala unutarnja kriza, treba uložiti mnogo napora. Inače, odrasli imaju povećani rizik od razvoja dugotrajne depresije, koja se može ukloniti samo psihološkom pomoći..

Moguće komplikacije

Snaga očitovanja manjka pozitivnih emocija ne ovisi samo o individualnim osobinama ličnosti, već i o dobi osobe. Emocionalna deprivacija kod djece očituje se kao promjena u obrascima ponašanja. Najčešće se deficit emocija nadoknađuje hiperaktivnošću, razvojem fantazije i drugim uvjetima. Najveću opasnost za psihu djeteta ima stanje stalne depresije. Često djeca kojima nedostaje „roditeljske pažnje“ pokušavaju nadoknaditi probleme komunicirajući sa svojim vršnjacima. Odrasli kompenziraju emocionalni deficit na potpuno različite načine:

  • česta promjena spolnih partnera;
  • nova poznanstva i pokušaj maksimiziranja popisa osobnih poznanstava;
  • strast prema psihotropnim drogama i opojnim tvarima;
  • ekstremni hobiji.

Emocionalna deprivacija je najčešća u djece

Važno je napomenuti da u početnim fazama razvoja unutarnje praznine mnogi ljudi nedostatak pozitivnih emocija pokušavaju nadoknaditi uz pomoć glazbe, knjiga, filmova i video igara. Ali porast "osjećaja gladi" zahtijeva da osoba neprestano povećava moć utjecaja. Zbog toga se mnogi pacijenti usuđuju poduzeti razne radnje, koje ne pokazuju logiku. Da bi se nosila sa svojim strahovima i ispunila unutarnju prazninu, osoba mora osjetiti podršku obitelji i prijatelja..

Jednostavno se nije moguće samostalno nositi s teškim oblikom sindroma..

Čak i radikalna promjena načina života može donijeti više negativnosti nego koristi. Stoga, ako postoji osjećaj unutarnje praznine, vrlo je važno pronaći uzrok unutarnjeg sukoba i riješiti ga..

Emocionalna uskraćenost

Jednostavnim riječima, emocionalna deprivacija dugoročni je neuspjeh u zadovoljenju emocionalnih potreba osobe..

Dijete treba emotivan, živahan odgovor roditelja, ali odgovora nema.

A živi „gladan“ ili „napola izgladnio“ - kad povremeno čuje zlobno „dobro obavljeno“, ili mu se susjed nasmiješi i počasti slatkišima.

Lišavanje je gubitak, lišavanje.

Emocionalna deprivacija je gubitak, lišavanje emocionalnog kontakta.

A za ljudsko mladunče, za dijete, osnovna je potreba za emocionalnim kontaktom, neophodna za život..

Čini se da "prosperitetni" ravnodušni roditelji djeteta nemaju obitelj na emocionalnom polju.

Njegova se senzualna prisutnost zanemaruje.

I polako uči biti izvan uključenog kontakta sa sobom i ljudima.

Takvo dijete može biti intelektualno razvijeno, pogotovo ako su to barem nekako poticali roditelji ili netko u školi.

Svoj senzualni život može živjeti u maštarijama, smještati se u tuđe priče - priče, filmove, knjige.

Ali on je neuobičajen da se smiješi kao odgovor na osmijeh. Plači kad je tužan, a utješi kad je suosjećajan.

Najčešće mu zabranjuje izravno i iskreno izražavanje bijesa i pasivno agresivno upotrebljava moćno i glavno..

Tvrdoglavost i štetnost ono su što drugi vide.

Bespomoćnost, zbunjenost i trajni šok - ono što on živi iznutra.

Emocije za ljude su poput benzina za automobil. Vasya se osjeća jednakim Vasyinim životima.

Naš junak, ne-Ivanov, sanja o životu, razmišlja o životu, analizira život, mašta o životu, možda čak i "stvara život" i "stvara se", ali ne živi.

Ne zato što ne želi, želi i jako puno, ali ne zna izraziti svoje senzualno stanje.

Na posao je došla nova mlada dama. Prilično plavuša, preplanulih ramena i vrata, tetovirana na ruci i natpis "Stop Zemlji, sići ću".

Zaposlenici se smiješe, šapuću, netko je zvao da odemo zajedno na ručak, netko je saznao, "oženjen i imao djecu".

Došljak reagira kao odgovor: očito se napela na nečiju glupu šalu, bila je oduševljena, posramljena kad je drugi put pitala nešto o poslu, zasmetalo joj je što nije mogla odmah ispuniti potreban papir za prijem u lokalnu mrežu.

Nitko od njih nije ništa učinio namjerno, ali činilo se da je nakon nekoliko dana Svetik bio dio ekipe.

Ne-Ivanov nije sudjelovao u općoj galami. Htio je, ali nije znao što da kaže. Užasno sam se bojao zamagliti nešto neprimjereno, doći u glup i smiješan položaj.

Šest mjeseci ju je šutke promatrao i užasno uznemirio kad je imala živu romansu s inženjerom iz tehničke podrške.

Godinu dana kasnije, romansa je završila prilično tužno..

Ne-Ivanov ju je stvarno želio nekako zadržati, možda ponuditi njegovu pomoć. Ali i dalje je šutio i promatrao, ne shvaćajući kako učiniti jednostavnu stvar - kako se ostatak muškaraca uspijeva naći u vezi kad mu je bio nepodnošljiv zadatak ponuditi lijepoj kolegici da je odveze nakon posla.

Kad se malo dijete iskreno nasmiješi, majka će mu uzvratiti osmijeh..

Živi svoje osjetilno iskustvo u njezinom emocionalnom polju..

Pomaže mu da se nosi s prejakim emocijama, odgovara na njegovu prisutnost.

Tipičan dan. Zvonce na vratima. Vasya se vratio iz škole, on je učenik prvog razreda.

Baka se raduje, kao da je dobila zapovijed. Oklijeva, traži da kaže kako i što je bilo, i koji učitelj, i koji dečki i koje djevojke.

Vozi da operu ruke i hitno večeraju.

Mama se odmah javi s posla, zabrinuta i istodobno zadovoljna.

Odloži telefon i novi poziv - oca zanima "kako je prošao prvi dan u školi, sine".

Obične ljude rijetko, rijetko viđaju u kakvom luksuznom emocionalnom bogatstvu žive svaki dan..

Dakle, stanovnici izvrsne klime vjeruju da je normalno kada je vrućina više od nekoliko mjeseci godišnje..

Djeca iz obitelji u kojima su doživjela dugotrajnu emocionalnu neimaštinu, poput sjevernjaka bez sunca i topline.

Za njih je vitalno, ali kad dođu na jug, i dalje moraju biti sposobni preživjeti aklimatizaciju, naučiti se sjećati kreme za sunčanje, ne istrčavati na sunce kako bi se "zagrijali" nekoliko sati prije toplotnog udara.

U vezama ne dobivamo samo „sunčevu svjetlost“ ili „grmljavinu i oluju“ od drugih ljudi, već smo i sami izvori ljubavi i topline..

Ili hladnoća i kiša.

Naš ne-Ivanov naučio je od djetinjstva biti "neutralni zid". Od njega nema topline, ljubavi i simpatije, nema strastvene mržnje, nema sramežljivosti ili nečeg drugog.

Ne doživljava teške patnje u doslovnom smislu te riječi, on je prije "na bilo koji način" nego bolan ili radostan, tužan ili zabavan.

Drugi bi ljudi mogli reći da im ne-Ivanov ne dopušta da pokazuju ljubav i brigu, zanimanje za sebe.

Ne reagira, ne daje signale na razini neverbalnog odgovora.

Njegova okolina čita te signale i razumije ih kao "ne dođite, prođite".

Ali on je njegov usamljen, tužno i očajnički želi intimnost na razini "glave", a tijelo se ponaša poput "robota", mirno smrznuto.

Sljedeći negativni aspekt ljudi koji su odrasli u obiteljima s emocionalnom neimaštinom jest ono što se u svakodnevnom životu naziva "nezahvalnošću"..

Čini se da ne osjećaju suosjećanje prema sebi i ne prepoznaju suosjećanje drugih, što se čita kao odbacivanje, obezvređivanje i sama "nezahvalnost".

Osoba koja je iskusila emocionalnu deprivaciju u odnosu dijete-roditelj vjeruje da je ljudi neće moći voljeti, iskreno biti s njom prijatelji, brinuti i biti zainteresirani za njega.

Također se očajnički boji biti sam.

I, istodobno, na razini senzualne uključenosti ne pokazuje svoj interes, spremnost za bliske odnose.

Djeca koja su doživjela emocionalnu deprivaciju vrlo često razvijaju jednu od nepouzdanih vrsta vezanosti.

Kod djeteta "koji nije" je vrsta izbjegavanja.

Znači da koliko god snažne strasti kipile u njegovoj duši, samo će "maska ​​ravnodušnosti" ući u vanjski kontakt.

Sad zamislite kojim putem u vezi treba ići u terapiji, kako do psihologa, tako i do klijenta, kako bi ne-Ivanova naučili ne samo osjećati i razumjeti svoja iskustva, već ih i spontano pokazivati, dijeliti s drugima, moći se nositi s negativnim i dobiti zadovoljstvo od same postupak zaruka uživo.

To možete usporediti s onim kako su osobu tijekom djetinjstva učili igrati šah - razmišljati i suzdržavati se u bilo kojoj situaciji komunikacije, ali ispalo je da je trebao naučiti pjevati i plesati.

Potpuno drugačije stanje, drugačija "pravila igre".

A prije toga, još uvijek mora biti u stanju dopustiti da ovlada senzualnim svijetom, svojim i drugim ljudima.

Uistinu, u njegovoj prosperitetnoj, pristojnoj, dostojanstvenoj obitelji zakon "on nije prihvaćen u našoj zemlji", "osjećaji su slabići" i slično.

Odrastanje na polju emocionalne neimaštine je poput razbijanja cvijeta kroz pukotinu na asfaltu. Kako biljka iz sunčane i vruće zemlje prekida mrvice vrućine na sjenovitom mjestu u Sibiru.

Ako se odjednom čitatelj prepozna kao „ravnodušnog roditelja“ i shvati da se vjerojatno neće obratiti psihologu i naučit će udovoljiti emocionalnim potrebama svog djeteta, tada barem, barem, može pronaći dadilju, pomoćnicu, učiteljicu ili možda rođaka - mentor, svaka odrasla osoba koja će biti emocionalno topla, brižna i stabilna u djetetovu životu.

To će mu pružiti priliku da pristupi ljudskom sudjelovanju i ljubavi i u djetinjstvu i u budućnosti, kada postane odrasla osoba..

Emocionalna deprivacija je kada kao odgovor na vaše osjećaje, suosjećanje primite odbijanje i ravnodušnost.

Svatko će biti neugodan doživjeti odbijanje..

Odrasloj će osobi biti teško preživjeti ako je iz dana u dan iznova odbijaju..

Emocionalna deprivacija nakon nekog vremena dovodi do malodušja, nemoći, smanjenog samopoštovanja.

Nepotrebno za voljenu osobu prilično je bolno iskustvo.

Netko tko je odbijen može iskreno osjećati da će to uvijek biti tako. Samoća je njegova rečenica.

Sada zamislite malo dijete koje prolazi kroz slično iskustvo..

Dijete koje ne može sebi reći nešto poput: „Da, žalosno je što ova mama to odbija. Šteta što je moja majka ravnodušna. Svejedno. Imala sam još dvije majke koje su me voljele i još jednu koju sam i sama odbila. A u budućnosti će biti još majki... "

Zvuči divlje, stvarno?

Mama je jedina.

A ako ona odbije svoje dijete na emocionalnoj, senzualnoj razini, ono ima vrlo, vrlo neugodno iskustvo.

Smanjena vitalnost samo je dio njegovog problema..

Ne znati kako uspostaviti kontakt, pružiti i primiti ljubav drugi je dio njegovog problema..

Nisko samopoštovanje, uvjerenje da on sam u svojoj jedinstvenosti i jedinstvenosti nije vrijedan, nije potreban i ne može se voljeti - treći je „komad“ problema emocionalne oduzetosti djeteta.

Tri su tipična načina na koja se ljudi nose s učincima emocionalne uskraćenosti ravnodušnih, „sretnih“ roditelja..

Najlakša je opcija izbjeći problematičnu situaciju..

Ne postoji veza, što znači da nije potrebno kontaktirati druge ljude, naučiti biti u bliskim vezama, osjećati nešto, griješiti, stjecati iskustvo, uzrujavati se i uzrujavati.

Takve podsvjesne ideje dovode do odluke: izbjegavati kontakt svim raspoloživim sredstvima.

Izbjegavajte ne samo u stvarnim postupcima:

- vikendom idemo van grada svi zajedno!

Par odbijanja i ljudi se naviknu na činjenicu da ravnodušnu osobu nigdje ne možete pozvati.

Drugi način rješavanja problema je pasivno podnošenje..

Rekli su "ti si noćni ormarić" - to znači noćni ormarić.

Ne mogu se sjetiti imena - mi odgovaramo na tuđe. Ivanov? Dakle, oni će biti Ivanov.

Nisu pozvani za zajednički stol - da ne priđu i ne budu uvrijeđeni. Nazvani - prišli, ignorirali - šutjeli.

Nijedna veza ne znači nikakvu vezu. Pozdrav samoću.

Zamjenik pročelnika odlučio je da osoba "pouzdana, koja kao da ne pije" treba ići na spoj s usamljenom Petrovom pod njenom zaštitom, pa idemo na spoj. I nije važno volite li Petrovu ili ne.

Ponekad čak i najstrpljivija i najizdržljivija osoba ima "prednost" i tada se može osloboditi i početi hiperemocionalno nešto zahtijevati od drugih, izražavajući im nakupljene pritužbe, a kasnije izgorjeti od srama i krivnje za svoj čin.

Ovo je treće ponašanje - prekomjerna nadoknada..

Druga je njegova vrsta povećana lažna emocionalnost..

Kad se "oh, suosjećam", "drži se, ja sam s tobom, ti samo drži" i druge stvari koje su vrijedne samo kad zvuče iz srca izgovaraju se patetično, s mukom oko i bez.

Ljudi koji su barem donekle iskreni zasmetaju ovom načinu pokazivanja senzualnog kontakta..

Što opet vraća našeg ne-Ivanova na njegov problem potpune gluhe samoće, kao posljedice emocionalne uskraćenosti u djetinjstvu.

Prijavite se za konzultacije s psihologom, autora teksta možete nazvati telefonom

8 913 063 92 73 (Novosibirsk, ul. Frunze, 5-515) ili pišite na [email protected] za konzultacije putem Skype-a ili u tekstualnom formatu

Vrijeme i trošak konzultacija možete odrediti OVDJE OVDJE

Emocionalna uskraćenost

Ljudska psihologija od rođenja do smrti. - SPb.: PRIME-EVROZNAK. Uredio A.A. Reana. 2002.

  • Emocionalna razdražljivost
  • Emocionalna decentracija

Pogledajte što je "Emocionalna deprivacija" u drugim rječnicima:

Emocionalna deprivacija - (na engleskom deprivacija - gubitak, oduzetost) - lišavanje djece brige, pažnje, naklonosti, nježnosti i ljubavi, to može dovesti do ozbiljnih povreda emocionalnog razvoja... Enciklopedijski rječnik psihologije i pedagogije

EMOCIONALNO LIŠENJE - Općeniti izraz za svaku situaciju u kojoj je pojedinac lišen emocionalnih odgovora drugih ljudi. Ovaj se izraz koristi gotovo isključivo za djecu koja odrastaju u situaciji nedostatka ljubavi, privrženosti i...... Objašnjavajući psihološki rječnik

Lišavanje - (na engleskom deprivacija deprivacija, gubitak) - 1. lišavanje ili osjećaj izgleda značajnog nedostatka predmeta radi zadovoljenja osnovnih potreba; 2. psihološko stanje izravno uzrokovano gubitkom predmeta stvarnih potreba; 3. u...... Enciklopedijski rječnik psihologije i pedagogije

osjetilna deprivacija je produljeno, manje ili više potpuno lišavanje osjetilnih utisaka osobe, provedeno u eksperimentalne svrhe (vidi ekstremna psihologija). Njegov se učinak proučava potapanjem osobe u vodu u posebnu opremu...... Velika psihološka enciklopedija

Psihičko lišavanje - (od lat. Deprivatio gubitak, oduzimanje nečega) mentalno stanje patnje, koje nastaje kao rezultat dugotrajnog ograničenja osobe u zadovoljavanju svojih osnovnih potreba. Najopasniji za puni razvoj su osjetilni,...... Pedagoški rječnik

LIŠENJE - - uskraćenost, nedostatak; majčina D. - odsutnost ili nedostatak majčine njege; emocionalni D. - nedostatak emocija, emocionalne veze upućene subjektu...

Emocionalna deprivacija - lišavanje djece topline, suosjećanja, emocionalnog odgovora i općenito odgovarajuće mentalne atmosfere koja je, prema mnogim psiholozima, neophodna za svestran i uspješan emocionalni razvoj. Smatra se jednim od najvažnijih aspekata...... Enciklopedijski rječnik psihologije i pedagogije

senzorna deprivacija - (od latinskog sensus osjećaj, senzacija i deprivatio deprivacija) produljeno, manje ili više potpuno lišavanje senzornih utisaka osobe, provedeno u eksperimentalne svrhe (vidi ekstremna psihologija). Vozdeys... Velika psihološka enciklopedija

Spolni život - I Spolni život kod ljudi kombinacija je somatskih, mentalnih i socijalnih procesa koji se temelje na spolnoj želji. U usporedbi s manje dobro organiziranim vrstama sisavaca, uloga ljudi se smanjuje...... Medicinska enciklopedija

Predpubertetska masturbacija - patološka: jedan od oblika uobičajenih radnji (na primjer, sisanje palca, grizenje noktiju, ljuljanje u snu, čupanje kose itd.) Kod djece koja nisu navršila dob puberteta (najmanje godinu dana prije buđenja...... Seksološka enciklopedija

Što je lišavanje i kako se manifestira?

Lišavanje je mentalno stanje koje karakterizira nemogućnost dobivanja onoga za čim osoba ima hitnu potrebu. Posljedica ograničenja je promjena psiho-emocionalne pozadine.

Osoba počinje pokazivati ​​takve osobine kao što su: razdražljivost, apatija, tjeskoba, pa čak i agresija.

Što je lišavanje?

Pojedinac koji ne može zadovoljiti osnovne potrebe, kao što su san, hrana, izražavanje osjećaja, komunikacija itd., Ulazi u posebnu vrstu psiho-emocionalnog stanja koja se naziva deprivacija.

Ova pojava ima destruktivan učinak na ljudsku psihu, često su osobne promjene nepovratne..

Lišavanje se miješa s frustracijom. Međutim, u drugom slučaju osoba razumije zašto je u stanju nezadovoljstva. S deprivacijom, pojedinac rijetko uspije prepoznati razloge nezadovoljstva životom, osjećaj njegove praznine. Kao rezultat ovog stanja povećava se razina anksioznosti, što tjera osobu da koristi nove modele ponašanja kako bi stekla uporište, stabilnost, ali takve metode ne dovode do željenog rezultata.

Izlaz iz stanja lišavanja bit će dug, za njegovu provedbu potrebno je surađivati ​​s psihoterapeutom.

Vrste deprivacije mogu biti različite, budući da postoji nekoliko klasifikacija ovog stanja odjednom, temeljenih na različitim kriterijima..

Vrste deprivacije

Ako se klasifikacija temelji na stupnju oštećenja, razlikuju se sljedeće vrste stanja:

  1. Apsolutno. Čovjeku potpuno nedostaje pristup bilo kojoj vrsti dobra, sposobnost da dobije ono što želi, da zadovolji osnovne potrebe.
  2. Relativni. Pojedinac doživljava subjektivne osjećaje zbog činjenice da se vrijednosne prilike i njegova osobna očekivanja ne podudaraju.

Lišavanje djece i odraslih različito je. Dijete ima više potreba i želja od zrele osobnosti. Odrasli, osjećajući nedostatak nečega ili nezadovoljstvo, pokušavaju pronaći način da nadoknade nedostatak nužnog fenomena. Djeca, međutim, nemaju takvu priliku, što dovodi do pogoršanja negativnog stanja..

Druga klasifikacija uključuje podjelu deprivacije prema vrsti potrebe koju pojedinac zbog nekih okolnosti nije mogao zadovoljiti.

Emocionalna uskraćenost

Emocionalna iskustva, osjećaji igraju temeljnu ulogu u čovjekovu životu. Njihov utjecaj određuje formiranje ličnosti. Zahvaljujući očitovanju emocija, pojedinac se prilagođava promjenjivim okolnostima, pronalazi svoje mjesto u životu.

Emocije utječu na sferu spoznaje, percepcije, misaonih procesa, pamćenja i također razvijaju svijest.

Nemogućnost zadovoljenja potreba koje se javljaju u emocionalnoj sferi osiromašuje čovjekov život, usporava mentalni razvoj. Na primjer, majčina uskraćenost ne daje djetetu priliku da primi osjećaje ljubavi, naklonosti i brige. Nemoguće je djetetu nadoknaditi komunikaciju s majkom (ili ženom koja je preuzela te odgovornosti) ili je bez gubitka zamijeniti drugom osobom..

Dječak odgojen u sirotištu uvijek će iskusiti emocionalno nezadovoljstvo. Čak i ako kasnije uspije upoznati voljenu ženu, odjeci dječjih trauma progonit će ga cijeli život..

Iste posljedice imat će situaciju u kojoj je majka pogrešno odgajala svoju djecu, obraćala im malo pažnje, brige i ljubavi, jer je puno radila ili nije pokazivala osjećaje iz drugih razloga. Za dijete je jednako važno prisustvo oca u njegovom životu..

Za odraslu osobu emocionalna uskraćenost može biti posljedica odsutnosti voljene osobe u životu, zanimanja koje im se sviđa itd..

Posljedica takve deprivacije u ljudskoj psihologiji je gubitak vjere u vlastite snage, strah, tjeskoba i razvija se depresivno stanje..

Pokušavajući nadoknaditi emocionalnu uskraćenost, djeca traže pažnju svojih vršnjaka ili drugih odraslih, pokazuju hiperaktivnost ili su u stanju melankolije, utjehu traže u razmišljanjima ili knjigama.

Odrasla osoba želi pronaći što više novih poznanika, ulazi u promiskuitetne spolne odnose, pokušava proširiti raspon emocionalnih iskustava zbog djelovanja psihotropnih supstanci, pronalazi hobije povezane s velikim rizikom itd..

Emocionalna glad može imati značajku da se neprestano povećava.

Socijalna uskraćenost

Razvoj nekih patoloških vrsta simptoma i sindroma može dovesti do situacija u kojima je osoba lišena mogućnosti kontakta s drugim predstavnicima društva. Psihološka deprivacija socijalnog tipa može se razviti pod utjecajem nekoliko čimbenika. Može biti dobrovoljno ili obvezno, prisilno ili mješovito (dobrovoljno prisilno).

Prisilna ograničenja nastaju u slučajevima kada se osoba nalazi u uvjetima izolacije od društva, dok pojedinac ni na koji način ne može utjecati na te okolnosti. Primjerice, brod je srušen, a dio posade završio je na pustom otoku.

Ako je osoba lišena komunikacije s drugim ljudima ili ozbiljno ograničena protiv svoje volje, lišavanje se naziva obveznim, s tim što je pojedinac često izoliran. Primjeri uključuju zatvorenike, učenike internata i vojnike. Volonterskim tipom osoba sama, svjesno, minimalizira kontakte s društvom. Na primjer, to rade redovnici. Dobrovoljno-nehotična uskraćenost može se vidjeti na primjeru učenika sportske škole.

Socijalna uskraćenost za djecu ima posebno negativne posljedice. To ne samo da smanjuje tempo njegovog mentalnog razvoja, već smanjuje i učinkovitost njegovog života zbog nepravilno oblikovanih obrazaca ponašanja.

Ovaj oblik deprivacije oblikuje nisko samopoštovanje osobe, ne može graditi socijalne kontakte s drugim ljudima, što dovodi do još većeg otuđenja od društva..

Nedostatak sna

Za dobro zdravlje, održavanje zdravlja, čovjeku je potreban dobar san. Ako iz nekog razloga tijekom određenog razdoblja pojedinac ne može zadovoljiti potrebu za snom, njegovo se fizičko i mentalno stanje brzo pogoršava, što dovodi do stanja lišenosti. Nedostatak sna uzrokuje poremećaje u radu endokrinog sustava, metabolički procesi postaju usporeni, smanjuje se proizvodnja hormona endorfina koji je odgovoran za osjećaj sreće.

U nedostatku sna u tijelu, uočavaju se sljedeće promjene:

  • 1 dan - reakcije se pogoršavaju, umor se povećava, dolazi do sloma;
  • 2 dana - mentalne reakcije postaju sporije, pokreti su poremećeni;
  • 3 dana - pojavljuju se jake glavobolje;
  • 4 dana - halucinacije, osjećaj depresije.

Nakon 4 dana bez spavanja postoji opasnost za ljudski život.

Lišavanje sna može dovesti do razvoja bolesti kao što su: dijabetes melitus, ulcerozni kolitis, uzrok prekomjerne tjelesne težine, razvoj bolesti kardiovaskularnog sustava, ovisnost o drogama itd..

Da biste izbjegli razvoj stanja, morate se strogo pridržavati dnevnog režima..

Prevladavanje deprivacije

Postoji mnogo načina za prevladavanje uskraćenosti. Njihov izbor ovisi o trajanju postojećih ograničenja, čimbenicima koji su ih uzrokovali i ostalim aspektima..

Postoje destruktivni i konstruktivni oblici. Prevladavanje se može postići kroz socijalne ili asocijalne oblike. Često pokušavajući prevladati neimaštinu, ljudi odlaze u religiju, počinju studirati psihologiju, postaju zainteresirani za ezoterizam, ovladavaju tehnikama koje pomažu u ublažavanju tjeskobe, poput meditacije. Drugi način je ovisnost o knjigama, filmovima ili računalnim igrama..

Ako je uskraćivanje relativno, uklanjanje uzroka koji će ga uzrokovati pomoći će izlasku iz države. To zahtijeva dugi kurs psihoterapije..

Mnogo je teže prevladati stanje uskraćenosti u potpunom odsustvu potrebnih podražaja, jer to često zahtijeva korist koja je čovjeku potrebna. U takvim je slučajevima potreban i rad sa stručnjakom..

Postoje načini kako onemogućiti mehanizme lišavanja. Oni su privremeni i pružaju olakšanje na kratko. Agresiju, koja je često uzrokovana uskraćenošću ili stresom, možete ukloniti uz pomoć redovitih tjelesnih aktivnosti. Kako bi učinci osjetilne ili socijalne deprivacije bili manje primjetni, osoba se može baviti kreativnošću..

Suočavanje s manifestacijama emocionalne ograničenosti mnogo je teže. Da biste ga eliminirali, morate graditi odnose s ljudima.

Prevladavanje stanja deprivacije zahtijeva individualni pristup: uzimajući u obzir dob osobe, njene psihološke karakteristike, spol, uvjete u kojima je bila i koja je sada. Ponekad stručnjak može konstatirati nepovratnost procesa koji se uočavaju u mentalnom stanju njegovog pacijenta.

Što se pojedinac ranije suoči s nemogućnošću zadovoljenja svojih potreba, to će teže prevladati njihov utjecaj. S obzirom na to, posljedice deprivacije kod djece daju se na najmanju moguću mjeru..

Prevencija

Prevencija stanja uskraćenosti kod djece osigurava pružanje potrebnih vanjskih podražaja u životnim uvjetima. Ti bi poticaji trebali biti isporučeni u pravom iznosu u vrijeme kad je to potrebno. Iskustva bi trebala biti važna za dijete, pridonijeti njegovom razvoju, znanju.

Neophodan uvjet za prevenciju je pravilno izgrađen odnos između djeteta i roditelja (posebno u odnosu na majku) ili osoba koje ih zamjenjuju. Da biste izbjegli posljedice, morate djetetov život učiniti što skladnijim..

Lišavanje

Lišavanje je stanje psihe pojedinaca, izazvano gubitkom sposobnosti da se zadovolje temeljne potrebe i potrebe života, na primjer, seksualna želja, prehrana, spavanje, stanovanje, komunikacija između djeteta i roditelja ili gubitak koristi, životnih uvjeta koji su poznati određenoj osobi. Predstavljeni pojam dolazi iz koncepta na engleskom jeziku koji znači uskraćivanje ili gubitak. Istodobno, ovaj pojam ima negativno značenje, svijetlu negativnu orijentaciju i u sebi ne nosi samo gubitak, već i oduzimanje nečega vrlo značajnog i vitalnog..

U psihologiji ta deprivacija znači nedostatak osjetilnih podražaja i socijalnih motiva, lišavanje pojedinca od socijalnih kontakata, živih senzacija i dojmova. Pojam "oduzetosti" povezan je (iako ne identičan) s pojmom "frustracija" sa strane sadržajno-psihološkog značenja. U nedostatku države, u usporedbi s frustrirajućom reakcijom, puno je teže, bolnije, a često i osobno destruktivno. Ističe se najvišim stupnjem krutosti i postojanosti. U raznim svakodnevnim situacijama i životnim okolnostima mogu biti uskraćene potpuno različite potrebe..

Vrste deprivacije

Depresivna stanja obično se dijele prema nezadovoljenim potrebama..

Najčešće postoje 4 vrste ovog stanja psihe, posebno: podražajno ili osjetilno, kognitivno, emocionalno i socijalno. Većina autora pridržava se klasifikacije u nastavku.

Senzorna ili poticajna mentalna deprivacija je smanjenje broja osjetilnih motiva ili njihove ograničene varijabilnosti i modalnosti. Senzorna deprivacija često se može opisati pojmom "iscrpljena okolina", drugim riječima, okolina u kojoj ispitanik ne prima potrebnu količinu vizualnih podražaja, slušnih impulsa, taktilnih i drugih podražaja. Ovo okruženje može pratiti razvoj djeteta ili se može uključiti u svakodnevne situacije odrasle osobe..

Kognitivna deprivacija ili lišenost značenja nastaje uslijed pretjerano promjenjive, kaotične strukture vanjskog svijeta, koja nema jasan poredak i specifično značenje, što onemogućuje poimanje, predviđanje i kontrolu onoga što se događa izvana.

Kognitivna deprivacija naziva se i informativnom. Sprečava stvaranje odgovarajućih oblika okolnog svijeta. Ako pojedinac ne dobije potrebne podatke, ideje o odnosima koji postoje između predmeta ili događaja, tada stvara "lažne veze", uslijed čega ima pogrešna uvjerenja.

Emocionalna deprivacija sastoji se u nedostatku sposobnosti uspostavljanja intimno-emocionalnog odnosa s bilo kojom osobom ili prekidu veze, ako je prethodno stvorena. Pojedinci različite dobi mogu se suočiti s ovom vrstom mentalnog stanja. Pojam "majčina uskraćenost" često se koristi za djecu, naglašavajući time važnost emocionalne povezanosti s roditeljem za bebe, čiji nedostatak ili puknuće dovodi do lanca mentalnih zdravstvenih problema za bebu. Tako se, na primjer, lišavanje siročadi sastoji u odvajanju od roditelja i može biti i majčinsko i očinsko, odnosno očinsko.

Socijalna deprivacija ili lišavanje identiteta sastoji se u ograničavanju mogućnosti za razvoj neovisne društvene uloge.

Djeca koja žive u sirotištima ili studiraju u zatvorenim obrazovnim ustanovama, odrasli izolirani od društva ili koji imaju ograničeni kontakt s drugim osobama, umirovljenici su osjetljivi na socijalnu deprivaciju..

U uobičajenom životu, navedene vrste deprivacije mogu se ispreplesti, kombinirati, biti posljedica druge.

Pored navedenih vrsta lišavanja, postoje i druge. Na primjer, motorička deprivacija događa se kada se pojedinac suoči s problemom ograničenja u kretanju zbog ozljede ili bolesti. Ova vrsta stanja nije mentalna, ali snažno utječe na psihu pojedinca.

Uz klasifikaciju vrsta, razlikuju se oblici očitovanja uskraćenosti - eksplicitni ili skriveni. Očigledna mentalna deprivacija ima očigledan karakter (na primjer, boravak osobe u socijalnoj izolaciji, produljena usamljenost, prisutnost bebe u sirotištu), odnosno u kulturnom razumijevanju to je vidljivo odstupanje od utvrđene norme u društvu. Latentno ili djelomično nije toliko očito. Nastaje u vanjski povoljnim okolnostima, koje još uvijek ne pružaju mogućnost zadovoljenja temeljnih potreba pojedinaca..

Dakle, ta je deprivacija u psihologiji višedimenzionalni fenomen koji utječe na različita područja ljudskog života..

Nedostatak sna

Nedostatak ili potpuno lišavanje mogućnosti da se zadovolje temeljne potrebe za snom. Nastati iz poremećaja spavanja zbog prisutnosti bolesti, kao rezultat svjesnog izbora ili kao rezultat prisile, na primjer kao mučenje. Često se uz pomoć svjesnog nedostatka sna depresija može uspješno liječiti.

Ljudske jedinke ne mogu cijelo vrijeme ostati budne. Međutim, on je u stanju taj proces svesti na minimum (na primjer, do nekoliko sati dnevno) - djelomično nedostatak sna.

Potpuno uskraćivanje sna je proces uskraćivanja sna najmanje nekoliko dana.

Postoje i određene tehnike korištenja deprivacije kao liječenja. Međutim, do danas postoji mnogo rasprava o korisnosti deprivacije kao terapijskog sredstva. Tako, na primjer, dovodi do smanjenja lučenja hormona rasta koji je odgovoran za preradu kalorija u mišićnu masu. Sa svojim deficitom, kalorije se ne transformiraju u mišićno tkivo, već u masnoću.

Lišavanje sna karakterizira nekoliko glavnih faza. Početna faza, čije trajanje traje od jednog do šest dana, a karakterizira je stalna borba pojedinca sa snom. Ljudi pokušavaju zaspati prilično kratko vrijeme (ne više od dva sata). I ovdje je glavna stvar ne izgubiti se, zadržavajući pritom psihološku smirenost. U tu svrhu pojedinci pokušavaju diverzificirati svoje aktivnosti, učiniti nešto ranije nepoznato i zanimljivo. Pri odabiru novog posla, prednost se daje ne monotonom, već aktivnijem zanimanju. Treba razumjeti da tijekom početne faze pojedince mogu proganjati živčana napetost, emocionalni poremećaji i loše zdravlje. Na kraju početne faze loše zdravstveno stanje prolazi. Sljedeća faza, koja traje do deset dana, je šok terapija. Drugu fazu karakteriziraju poremećaji svijesti: čini se da su ljudski pojedinci roboti, može doći do poremećaja u percepciji okolne stvarnosti, a poremećaji se mogu pojaviti i u kognitivnoj sferi. Na primjer, pojedinac može zaboraviti ono što se dogodilo malo prije ili pomiješati prošlost i sadašnjost. Moguća je lagana euforija. Ovu fazu karakterizira stalna nesanica, na koju se tijelo već prilagodilo. Rad svih sustava postaje otežan, a procesi se ubrzavaju. Uočava se izraženija percepcija svijeta, izoštravaju se osjećaji. Ako nastavite i dalje se uskraćujete spavanju, doći će treća faza koja se smatra prilično opasnom za zdravlje pojedinaca. A obilježava ga pojava vizualnih halucinacija.

Danas liječnici uspješno koriste tehnike nedostatka sna kako bi izvukli ljude iz duboke depresije. Suština metode je postupna promjena cikličnosti spavanja: smanjenje vremena provedenog u snu i povećanje razdoblja budnosti.

Lišavanje sna, kako vjeruje većina liječnika, selektivno utječe na određena područja mozga koja su odgovorna za ljude koji padaju u depresivno stanje..

Senzorna deprivacija

Djelomična ili apsolutna deprivacija jednog analizatora ili nekoliko osjetilnih organa od vanjskog utjecaja naziva se senzornom ili poticajnom deprivacijom. Najjednostavnija umjetna sredstva koja uzrokuju stanje gubitka percepcije su čepići za uši ili povez za oči, koji uklanjaju ili smanjuju učinak na vizualni ili slušni analizator. Postoje i složeniji mehanizmi koji istodobno isključuju nekoliko analitičkih sustava, na primjer, njušne, taktilne, receptore okusa i temperature..

Lišavanje stimulusa uspješno se koristi u raznim psihološkim eksperimentima, alternativnoj medicini, BDSM igrama, meditacijama i kao mučenje. Kratka razdoblja oduzetosti djeluju opuštajuće, jer pokreću unutarnje procese podsvjesne analize, poredavanja i sortiranja informacija, samoprilagođavanja i stabilizacije mentalne aktivnosti. U međuvremenu, dugotrajno oduzimanje vanjskih podražaja može izazvati pretjeranu tjeskobu, tjeskobu, halucinacije, depresiju i asocijalno ponašanje..

Znanstvenici sa sveučilišta McGill pedesetih godina dvadesetog stoljeća predložili su da dobrovoljci ostanu najdulji mogući vremenski period u posebnoj komori koja ih štiti od vanjskih impulsa. Ispitanici su bili smješteni u mali zatvoreni prostor u ležećem položaju, u kojem je sve zvukove prekrivala monotona buka motora klima uređaja. Ruke su im bile umetnute u posebne kartonske rukave, a oči prekrivene zatamnjenim naočalama koje propuštaju samo slabo difuzno svjetlo. Većina ispitanika nije mogla izdržati ovaj eksperiment dulje od 3 dana. To je zbog pretvorbe ljudske svijesti, lišene uobičajenih vanjskih podražaja, u dubine podsvijesti, iz koje su počele nastajati prilično bizarne i najnevjerojatnije slike i lažne senzacije, koje podsjećaju na halucinacije testiranim osobama. Takva zamišljena percepcija prestrašila je ispitanike i zahtijevali su dovršenje eksperimenta. Ova studija omogućila je znanstvenicima da zaključe da je senzorna stimulacija za normalan razvoj i funkcioniranje svijesti od vitalne važnosti, a lišavanje senzornih senzacija dovodi do degradacije mentalne aktivnosti i same osobnosti. Neizbježne posljedice dugotrajnog lišavanja podražaja bit će kršenje kognitivne sfere, a to su pamćenje, procesi pažnje i razmišljanja, tjeskoba, poremećaji cikličnosti spavanja i budnosti, promjene raspoloženja od depresije do euforije i obrnuto, nemogućnost razlikovanja stvarnosti od halucinacija.

Daljnja su istraživanja pokazala da pojavu navedenih simptoma ne uzrokuje činjenica lišavanja, već stav osobnosti prema gubitku osjetilne percepcije. Samo oduzimanje utjecaja izvana na analizatore nije zastrašujuće za odraslu osobu - ovo je samo promjena uvjeta okoliša na koje se ljudsko tijelo lako prilagođava restrukturiranjem funkcioniranja.

Tako, na primjer, uskraćivanje hrane nije nužno popraćeno patnjom. Neugodne senzacije pojavljuju se samo kod onih osoba kojima je post neuobičajen ili su prisilno lišeni hrane. Ljudi koji svjesno prakticiraju ljekoviti post, trećeg dana osjećaju lakoću u tijelu i lako mogu izdržati desetodnevni post.

Senzorna i emocionalna deprivacija male djece očituje se u nedostatku mogućnosti za uspostavljanje emocionalno intimnog odnosa s određenom osobom ili u prekidu uspostavljene veze. Djeca koja se nađu u sirotištu, internatu ili bolnici često se nađu u siromašnom okruženju koje izaziva osjetilnu glad. Takvo okruženje štetno je za pojedince bilo koje dobi, ali posebno štetno djeluje na bebe..

Brojne psihološke studije pokazale su da je nužan uvjet za normalno formiranje mozga u ranom dobnom razdoblju prisutnost dovoljne količine vanjskih utisaka, budući da se tijekom primanja različitih informacija iz vanjskog okruženja u mozgu i njegove daljnje obrade osposobljavaju sustavi analizatora i odgovarajuće moždane strukture..

Socijalna uskraćenost

Potpuna odsutnost ili smanjenje sposobnosti komunikacije s ljudima okolo, interakcije sa društvom uživo, socijalna je deprivacija. Kršenje osobnih kontakata s društvom može izazvati određeno stanje psihe, koje služi kao patogeni čimbenik koji uzrokuje razvoj brojnih bolnih simptoma. Pojava kršenja posljedica je socijalne izolacije čija je težina različita, što zauzvrat određuje stupanj ozbiljnosti situacije lišavanja.

Postoji nekoliko oblika socijalne deprivacije, koji se razlikuju ne samo po razini ozbiljnosti, već i po osobi koja je inicijator. Odnosno, postoji određena osobnost koja utvrđuje prikraćenost odnosa između pojedinca ili skupine ljudi sa širim društvom. U skladu s tim razlikuju se sljedeće mogućnosti socijalne deprivacije: prisilna, prisilna, dobrovoljna i dobrovoljno-prisilna izolacija..

Do prisilne izolacije dolazi kada je pojedinac ili skupina osoba odsječen od društva zbog nepremostivih okolnosti. Takve okolnosti ne ovise o njihovoj volji ili o volji društva. Na primjer, posada morskog broda koji je stradao na nenaseljenom otoku.

Prisilna izolacija primjećuje se kada društvo izolira pojedince bez obzira na njihove težnje i želje, a često i usprkos njima. Primjer takve izolacije su zatvorenici koji se nalaze u popravnim ustanovama ili zatvorenim društvenim skupinama, čija prisutnost ne podrazumijeva ograničenja prava i ne podrazumijeva smanjenje socijalnog statusa pojedinca (ročnici, zatvorenici dječjih domova).

Dobrovoljna izolacija događa se kada se pojedinci dobrovoljno distanciraju od društva (na primjer, redovnici ili sektaši).

Dobrovoljno prisilna izolacija događa se kada postizanje određenog cilja koji je važan za pojedinca ili skupinu osoba podrazumijeva potrebu za značajnim sužavanjem vlastitih kontakata s poznatim okruženjem. Primjerice, sportski internati.

Čovjek je najsavršenije stvorenje na planeti Zemlji, ali istodobno je u razdoblju novorođenčeta i djetinjstva najnemoćnije stvorenje, budući da nema gotove oblike ponašanja.

Oduzimanje male djece dovodi do smanjenja njihovog uspjeha u razumijevanju društva i poteškoća u izgradnji komunikacije s pojedinim subjektima i društvom u cjelini, što će u budućnosti značajno utjecati na učinkovitost njihovih životnih aktivnosti.

Uz to, boravak u zatvorenim ustanovama ne ostaje bez katastrofalnih posljedica za psihu djeteta u razvoju..

Socijalna deprivacija siročadi oštro aktivira stvaranje nepoželjnih osobina ličnosti, kao što su: infantilizam, sumnja u sebe, ovisnost, nedostatak neovisnosti, nisko samopoštovanje. Sve to inhibira proces socijalizacije, dovodi do disharmonije u društvenom razvoju siročadi..

Lišavanje djece

Nedostatak bilo kakvih uvjeta, predmeta ili sredstava koji zadovoljavaju materijalne potrebe, duhovne i mentalne potrebe, u uvjetima stalnog nedostatka, može biti kroničan, odnosno kronična deprivacija. Osim toga, može biti periodična, djelomična ili spontana i ovisi o trajanju gubitka.

Dugotrajno uskraćivanje djece odgađa njihov razvoj. Nedostatak socijalnih podražaja i osjetilnih podražaja u procesu formiranja djetinjstva dovodi do inhibicije i narušavanja mentalnog i emocionalnog razvoja.

Za potpuno formiranje beba potrebni su razni podražaji različitih modaliteta (slušni, taktilni itd.). Njihov nedostatak dovodi do nedostatka podražaja.

Nezadovoljavajući uvjeti za učenje i asimilaciju različitih vještina, neuređena struktura vanjskog okruženja, što onemogućava poimanje, predviđanje i kontrolu onoga što se događa izvana, dovodi do kognitivne deprivacije.

Socijalni kontakti s odraslom okolinom i, prije svega, s majkom osiguravaju formiranje ličnosti, a njihov deficit dovodi do emocionalne deprivacije.

Emocionalna deprivacija utječe na bebu na sljedeći način. Djeca postaju letargična, njihova orijentacijska aktivnost se smanjuje, ne teže kretanju, neizbježno započinje slabljenje tjelesnog zdravlja. Također dolazi do zastoja u razvoju svih glavnih parametara..

Majčina oduzetost ne gubi razornu snagu vlastitog utjecaja u svim fazama dječjeg rasta. Kao rezultat majčine uskraćenosti, stav male osobnosti prema sebi je iskrivljen, može se primijetiti djetetovo odbacivanje vlastitog tijela ili autoagresija. Uz to, dijete gubi mogućnost uspostavljanja punopravnih odnosa s drugim osobama..

Ograničavanje mogućnosti socijalne samoostvarenja asimilacijom određenih društvenih uloga, kao i uključivanjem u društvene ideje i ciljeve, dovodi do socijalne deprivacije.

Izraženi rezultat usporavanja ili poremećaja u razvoju beba, koji se javlja kao rezultat bilo kojeg oblika lišavanja, naziva se hospitalizmom.

Autor: Praktični psiholog N.A.Vedmesh.

Govornica Medicinsko-psihološkog centra "PsychoMed"