Vlastiti razvoj

Psihologija u svakodnevnom životu

Tenzijske glavobolje javljaju se u pozadini stresa, akutnog ili kroničnog, kao i drugih mentalnih problema, poput depresije. Glavobolje s vegetativno-vaskularnom distonijom u pravilu su i bolovi...

Što učiniti u sukobima s mužem: praktični savjeti i preporuke Postavite si pitanje - zašto je moj suprug idiot? Kao što pokazuje praksa, djevojke takve nepristrane riječi nazivaju...

Posljednji put ažuriran članak 02.02.2018. Psihopat je uvijek psihopata. Ne samo on sam pati od svojih anomalnih karakternih osobina, već i ljudi oko njega. U redu, ako osoba s poremećajem osobnosti...

"Svi lažu" - najpoznatija fraza slavnog doktora House već je dugo svima na usnama. Ali ipak, ne znaju svi to vješto i bez ikakvog...

Prva reakcija Unatoč činjenici da vaš supružnik ima aferu sa strane, najvjerojatnije će vas za to kriviti. Pazite da ne upadnete u njegove optužbe. Čak…

Potreba za filmom "9. četa" Zdravim muškarcima je teško biti bez žena 15 mjeseci. Treba, međutim! Film "Shopaholic" donje rublje Marka Jeffesa - je li hitna ljudska potreba?...

. Osoba provodi većinu svog vremena na poslu. Tamo najčešće zadovoljava potrebu za komunikacijom. Komunicirajući s kolegama, on ne samo da uživa u ugodnom razgovoru,...

Psihološki trening i savjetovanje usredotočeni su na procese samospoznaje, refleksije i introspekcije. Suvremeni psiholozi kažu da je osobi puno produktivnije i lakše pružati korektivnu pomoć u malim skupinama....

Što je ljudska duhovnost? Ako postavite ovo pitanje, tada smatrate da je svijet više od kaotične zbirke atoma. Vjerojatno se osjećate šire nego što je nametnuto...

Borba za preživljavanje Često čujemo priče o tome kako starija djeca negativno reagiraju na pojavu mlađeg brata ili sestre u obitelji. Stariji mogu prestati razgovarati s roditeljima...

Kratki Luscherov test u osam boja na mreži

Sažeti Luscherov test u osam boja temelji se na cjelovitom kliničkom testu. Prednost kratke verzije testa je brzina njegovog polaganja, što omogućuje brzu analizu osobnosti.

Luscherov test u boji djeluje na principu nesvjesnog, tj. Rezultati testa odražavaju pravu sliku psihološkog stanja osobe.

Rezultati testa reći će vam o trenutnom psihološkom stanju pojedinca na temelju kojih se mogu dati preporuke za izbjegavanje psihološkog stresa.

Kako položiti Luscher-ov kratki test u boji?

Nakon pritiska na gumb "Započni testiranje", pred vama će se pojaviti osam raznobojnih karata. Među njima ćete trebati odabrati boju koja vam se najviše sviđa. Nakon toga započet će drugi dio testiranja u kojem će također biti potrebno odabrati boju koja vam se najviše sviđa, a da se pritom ne fokusiramo na već odabrane boje u prvom dijelu testiranja.

Prilikom polaganja Luscherovog testa boja, vrlo je važno ne pridavati važnost odabranim bojama, to jest, morate se usredotočiti na boju koja vam se trenutno sviđa, bez da joj pripisujete bilo kakve asocijacije.

Luscherov dječji test

Podijelite na društvenim mrežama:

O mjestu

Ovo je mjesto posvećeno psihologiji - znanosti koja proučava mentalnu aktivnost čovjeka, utjecaj vanjskih čimbenika na njega i interakciju između pojedinaca, na temelju detaljne analize ponašanja. Psihologija također proučava učinke vanjskih čimbenika na ljudski mentalni sustav i odnos između događaja i emocionalne aktivnosti..

Slučajna knjiga

Vasilyeva E.E., Vasiliev V.Yu. - Super memorija za sve

Članak "Određivanje emocionalnog stanja djeteta tehnikom boja Maxa Luschera"

Webinar s dr. Aleksandrom Myasnikovom na temu:

„Zdravo društvo. Kako jednostavni postupci nekih ljudi spašavaju živote drugima "

  • svi materijali
  • Članci
  • Znanstveni radovi
  • Video lekcije
  • Prezentacije
  • Sažetak
  • Ispitivanja
  • Programi rada
  • Ostali metodički. materijali
  • Yasyunas Ekaterina Nikolaevna Napišite 2550 09/11/2017

Broj materijala: DB-681280

  • Socijalni pedagog
  • Članci

Dodajte materijale s autorskim pravima i dobit ćete nagrade s Info-lekcije

Tjedni nagradni fond 100.000 RUB

    11.09.2017 589
    11.09.2017 160
    11.09.2017 233
    11.09.2017 243
    11.09.2017 373
    10.09.2017 107
    10.09.2017 7714
    10.09.2017 491

Niste pronašli ono što ste tražili?

Zanimati će vas ovi tečajevi:

Ostavite svoj komentar

  • O nama
  • Korisnici web mjesta
  • Često postavljana pitanja
  • Povratne informacije
  • Pojedinosti o organizaciji
  • Naši transparenti

Sve materijale objavljene na web mjestu kreiraju autori web mjesta ili objavljuju korisnici web mjesta te su na njima predstavljeni samo u informativne svrhe. Autorska prava na materijale pripadaju njihovim autorima. Djelomično ili potpuno kopiranje materijala web mjesta bez pismenog odobrenja uprave web mjesta je zabranjeno! Uredničko mišljenje može se razlikovati od mišljenja autora.

Odgovornost za rješavanje bilo kakvih sporova u vezi sa samim materijalima i njihovim sadržajem preuzimaju korisnici koji su materijal postavili na stranicu. Međutim, urednici web mjesta spremni su pružiti sve vrste podrške u rješavanju bilo kakvih problema vezanih uz rad i sadržaj web mjesta. Ako primijetite da se materijali ilegalno koriste na ovom web mjestu, obavijestite o tome administraciju putem obrasca za povratne informacije.

Luscherov dječji test

Kompleks metoda koje smo razvili uključivali su tri metode: test boja M. Luscher-a, metodu proučavanja emocionalnih manifestacija djece prilikom izvođenja scena radnje A.D. Koshelevoy (ovu smo tehniku ​​modificirali kako bismo proširili raspon proučavanih parametara), tehniku ​​usmjerenu na proučavanje razumijevanja emocionalnih stanja ljudi prikazanih na slici; metoda "Emocionalna identifikacija" E.I. Izotova.

1. Test boje (M. Lusher).

Svrha: identificirati značajke emocionalnog razvoja, prisutnost tjeskobe i agresivnosti.

Poticajni materijal: set karata od 8 boja: siva (0), tamnoplava (1), plavo-zelena (2), narančasto-crvena (3), svijetlo žuta (4), ljubičasta (5), smeđa (6 ) i crna (7).

Metoda ispitivanja: Od djeteta se traži da odabere najugodniju boju za njega u ovom trenutku iz predložene palete karata u boji, zatim najprijatniju od preostalih - i tako sve do posljednje kartice. Učitelj okreće odabrane kartice. Učitelj u protokol bilježi sve kartice koje je dijete odabralo na položajima od 1 do 8. Ovaj test provodi se 2 puta s razmakom od 2-3 minute. Karakteristika boja (prema Maxu Luscheru) uključuje 4 osnovne i 4 dodatne boje.

1) plava - simbolizira smirenost, zadovoljstvo;

2) plavo-zelena - osjećaj samopouzdanja, ustrajnosti, ponekad tvrdoglavosti;

3) narančasto-crvena - simbolizira snagu volje, uvredljive sklonosti, uzbuđenje;

4) svijetložuta - aktivnost, želja za komunikacijom, ekspanzivnost, veselost.

U nedostatku sukoba u optimalnom stanju, primarne boje trebale bi zauzimati uglavnom prvih pet položaja.

Simboliziraju negativne tendencije: tjeskobu, stres, iskustvo straha, tuge. Značenje ovih boja (kao i glavnih) u najvećoj je mjeri određeno njihovim relativnim položajem, raspodjelom po položaju.

Prvi izbor u Luscherovom testu karakterizira željeno stanje, drugi - stvarno. Učinak testa procjenjuje se korelacijom oba djetetova izbora:

- Primarne boje zauzimaju prvih 5 mjesta. Ne postoji osobni sukob i negativne manifestacije emocionalnih stanja.

- Primarne boje zauzimaju uglavnom prve pozicije (1,2,3), dodatne boje podižu se na 4, 5 položaja. Istodobno, primarne boje ne zauzimaju položaj dalji od 7. Postoji anksioznost, nizak stres.

- Primarne boje pretežno zauzimaju položaje od 5 do 8. Dodatne boje podižu se na položaje od 1 do 5. Jaka je tjeskoba i stres, velika agresija.

2. Metodologija A. D. Kosheleve.

Ovu smo tehniku ​​modificirali kako bismo proširili proučavane parametre. Dakle, dodali smo dodatnu fazu istraživanja usmjerenu na proučavanje sposobnosti djece da verbaliziraju osjećaje u procesu glume scena radnje.

Svrha: Proučiti emocionalne manifestacije djece i razinu formiranja njihove sposobnosti verbalizacije emocija tijekom glume scena radnje.

Način istraživanja:

Faza 1. Eksperimentator opisuje situacije koje su djeci poznate i razumljive i poziva ih na prikazivanje.

1. Bolesna majka leži u krevetu, najstarija kći (pripremna skupina) dovodi brata (jaslička skupina).

2. Tijekom ručka u grupi, dječak slučajno prolije juhu, sva djeca skoče i nasmiju se; dječak se boji, učiteljica striktno objašnjava da trebate biti oprezni i da se nema apsolutno ničega što se smije.

3. Dječak (djevojčica) je sretan zbog svog prijatelja (djevojke), čiji je crtež bio najbolji u grupi.

4. Djevojčica nije prihvaćena u igri, otišla je u kut sobe, spustila glavu i šutjela, htjela je zaplakati.

Situacija I - pokazati tužno, patničko lice majke, neraspoloženog dječaka koji plače i simpatično lice djevojčice.

II situacija - pokažite strogo lice učitelja, nasmijana i posramljena djeca, uplašeno lice dječaka.

Situacija III - pokaži istinsku radost za drugoga.

IV situacija - pokazati ogorčenost djevojke.

Ako djeca nisu dovoljno izražajna ili pogrešno prikazuju osjećaje i osjećaje likova, eksperimentator ponovno opisuje situacije i detaljno govori što svaki od likova doživljava.

Obrada podataka. Analizirajte kako djeca utjelovljuju emocionalna stanja likova u scenama. Donose zaključak o izražajnosti i bogatstvu izražajno-mimičkih sredstava komunikacije i o razvoju sposobnosti razumijevanja emocionalnih stanja drugih ljudi i suosjećanja s njima. Provodi se obrada podataka na razini.

Visoka razina - dijete prikazuje emocionalno stanje primjereno opisanoj situaciji, bez pomoći odrasle osobe, koristi se raznim izražajno-mimičkim sredstvima komunikacije.

Srednja razina - dijete prikazuje emocionalno stanje adekvatno opisanoj situaciji nakon što odrasloj osobi objasni emocionalno stanje likova, koristi ekspresivno-mimička sredstva komunikacije u ograničenim količinama.

Niska razina - djetetu je teško prikazati emocionalno stanje čak i nakon objašnjenja odrasle osobe. U pokušajima prikazivanja oštro ograničenog skupa izražajno - oponašajućih sredstava komunikacije.

Ova je dijagnostička serija usmjerena na proučavanje razine formiranja u djece sposobnosti verbalizacije emocija nakon odigravanja zapletnih scena. Eksperimentator djeci ponovno opisuje već odigrane situacije i traži da riječima opiše emocionalno stanje svakog od likova.

Uputa: Ponovno poslušajte kratke priče. A recite mi kako se osjeća dječak? Ono što mama osjeća?

Obrada podataka. Analizira se sposobnost djece da imenuju emocionalna stanja likova. Provodi se obrada podataka na razini.

Visoka razina - dijete je samostalno pravilno imenovalo emocionalna stanja svih heroja.

Prosječna razina - dijete je neovisno imenovalo emocionalna stanja samo nekih heroja, ostali su dobili ime uz pomoć odrasle osobe.

Niska razina - dijete nije moglo samostalno imenovati emocionalna stanja junaka, nakon pomoći odrasle osobe imenovao je samo neke od njih.

3. Tehnika usmjerena na proučavanje razumijevanja emocionalnih stanja ljudi prikazanih na slici (Uruntaeva G.A., Afonkina Yu.A.).

Poticajni materijal: radne slike koje prikazuju pozitivne i negativne postupke djece i odraslih.

Provođenje istraživanja. Pojedinačno s djecom od 3-7 godina.

Dijete se dosljedno imenuje slikovnim radnjama i postavljaju pitanja: „Što rade djeca (odrasli)? Kako to rade (prijateljski se svađaju, ne obraćaju pažnju jedni na druge itd.)? Kako si pogodio? Tko je od njih dobar, a tko loš? Kako si pogodio?"

Obrada podataka. Izbrojite broj točnih odgovora za svaku sliku. Otkrivaju razumijevaju li djeca emocionalna stanja odraslih i vršnjaka, na koje se znakove oslanjaju, koga bolje razumiju: odraslu osobu ili vršnjaka. Podaci koreliraju s razinama razvijenosti razumijevanja emocionalnih stanja vršnjaka i odraslih.

Visoka razina - dijete samostalno adekvatno prikazuje situaciju određuje emocionalna stanja vršnjaka i odraslih na svakoj slici.

Srednja razina - dijete samostalno određuje neka od emocionalnih stanja ljudi prikazanih na slici, kada učitelj pruža značajnu pomoć.

Niska razina - dijete određuje ograničeni broj emocionalnih stanja, čak i uz pomoć učitelja.

4. Metoda "Emocionalna identifikacija" E.I. Izotova

Svrha: Otkriti značajke prepoznavanja emocija različitih modaliteta kod djece predškolske dobi, individualne karakteristike emocionalnog razvoja. Otkriti dječje sposobnosti reprodukcije osnovnih emocionalnih stanja i njihove verbalizacije.

1) percepcija izražajnih znakova (oponašaju);

2) razumijevanje emocionalnog sadržaja;

3) prepoznavanje emocija;

4) verbalizacija emocija;

5) reprodukcija osjećaja (izražajnost i proizvoljnost).

Diferencijacija rezultata za pokazatelje 1, 2 provodi se prema tipološkoj korespondenciji.

Diferencijacija rezultata za pokazatelje 3, 4, 5 provodi se na tri razine: niskoj, srednjoj i visokoj.

Poticajni materijal: piktogrami (shematski prikaz emocija različitog modaliteta), fotografije dječjih lica različitih emocionalnih izraza, 6 karata koji prikazuju lica patuljaka različitih emocionalnih izraza.

Metoda ispitivanja: tehnika uključuje dvije dijagnostičke serije.

Dijagnostička serija br. 1.

Poticajni materijal: 6 karata koji prikazuju lica patuljaka s različitim emocionalnim izrazima.

Uputa 1: Želite li da vam ispričam priču o gnomovima? Jednom davno bili su nerazdvojni prijatelji patuljaka: veseljak, zlobna osoba, plačljivica, bojak, nervozan, šmugav. Patuljci su se uvijek igrali zajedno, iako su se ponekad svađali.

U postupku uputa prikazuju se izrazi lica, ako je potrebno, analizira se podudarnost svakog imena određenom emocionalnom stanju. Dalje se prikazuje šest karata s patuljastim licima.

Uputa 2: Gledajte, ovdje su nacrtani svi gnomi. Pokušajte pogoditi koji je od njih veseljak, zlobna osoba, plačljivica, dječak, nervozan, šuljan. Kako si pogodio?

Ako dijete ima poteškoća, obratite pažnju na obrve, usta, oči slike. Koristite izraze lica. U procesu izvršavanja zadatka popravite izbor, broj pokušaja ispravnim izborom, dostupnost pomoći. Ti su pokazatelji zabilježeni u tablici.

Obrada podataka. Podaci koreliraju s razinama formiranja u djece percepcije mimičkih sredstava izražavanja osjećaja i sposobnosti verbalizacije emocija.

Visoka razina - dijete odabire sve slike s odgovarajućim nazivom emocionalna stanja, bez pomoći odrasle osobe.

Srednja razina - dijete primjereno odabire 4-6 slika koristeći smislenu pomoć odraslih.

Niska razina - dijete adekvatno odabire 1-2 slike pomoću različitih vrsta pomoći odraslima.

Dijagnostička serija br. 2.

Poticajni materijal: piktogrami (shematski prikaz emocija različitog modaliteta), fotografije dječjih lica različitih emocionalnih izraza (radost, tuga, bijes, strah, prezir, gađenje, iznenađenje, sram, zanimanje, smirenost).

Ova dijagnostička serija uključuje dvije faze.

Uputa 1: Igrajmo se malo. Pokazat ću vam fotografije ljudi, a vi ćete pogoditi što im se dogodilo i kakvo su raspoloženje..

Karte se prikazuju jedna po jedna, prijelaz na sljedeću vrši se tek nakon analize ili korištenja svih vrsta pomoći.

Uputa 2: Što mislite da se dogodilo toj osobi? Zašto ima takvo lice? Kako se osjeća? Kako se zove taj osjećaj (raspoloženje)?

U procesu izvršavanja zadatka bilježe se točnost (adekvatnost) prepoznavanja osjećaja, posebnosti korelacije izražajnih znakova osjećaja, vrsta pomoći u svakoj prezentaciji.

Upute: Dat ću vam kartice sa skrivenim licima, a vi ćete pogoditi lice na fotografiji.

Sve su fotografije poredane u red ispred djeteta, piktogrami su predstavljeni jedan po jedan. Ocjenjuju se percepcija izražajnih znakova (mimika), razumijevanje emocionalnog sadržaja, identifikacija emocija, verbalizacija emocija, reprodukcija emocija (izražajnost i proizvoljnost), aktualizacija emocionalnog iskustva i emocionalnih predstava, individualne emocionalne karakteristike. Procijenjene su i vrste pedagoške pomoći koja je djetetu bila potrebna: indikativna (o), sadržajna (e), sadržajno učinkovita (p-e).

Obrada podataka. Svi podaci zabilježeni u protokolu koreliraju s razinama razvoja emocionalne sfere.

- Visok nivo razvoja emocionalne sfere. Dijete je ispravno imenovalo sva emocionalna stanja, uspjelo je povezati piktograme s fotografskim slikama. Prikazivali razna emocionalna stanja. Djetetu pomoć nije trebala.

- Prosječna razina razvoja emocionalne sfere. Djetetu je trebala značajna pomoć. Dijete je moglo prepoznati 4 - 6 emocija, pravilno je imenovalo te emocije i moglo ih je ekspresivno izraziti.

- Nizak nivo razvoja emocionalne sfere. Potrebne su dvije vrste pomoći: sadržajna i sadržajno - učinkovita. Dijete je moglo pravilno prepoznati, povezati i reproducirati do 4 emocionalna stanja.

Dijagnostičke tehnike predstavljene u našem kompleksu, usmjerene na proučavanje značajki identifikacije i verbalizacije osjećaja u različitim uvjetima, podrazumijevaju obradu podataka na razini. Rezultati svakog zadatka povezani su s razinama. Radi praktičnosti procjene stupnja razvijenosti proučavanih parametara kod djece na temelju rezultata izvršavanja zadataka svih dijagnostičkih tehnika, svaku od odabranih razina korelirali smo s određenim brojem bodova: visoka razina - 3 boda, srednja razina - 2 boda, niska razina - 1 bod i odbijanje izvršenja zadatka - 0 bodova.

Luscherov psihološki test po bojama, pravilima za prolazak i dekodiranje rezultata

Što je psihološki test za Luscherove boje?

Psihološki test za boje, koji je razvio Max Luscher, određuje psihološko stanje osobe. Autor je vjerovao da se izbor osobe temelji na njegovoj sklonosti određenim vrstama aktivnosti, raspoloženju, sposobnosti, funkcionalnosti tijela.

Ali postoji stanje koje se često zaboravlja. Luscherov psihološki test procjenjuje stanje osobe u određenom, odnosno danom trenutku u vremenu. Studije su pokazale da se nakon nekoliko mjeseci izbor predmeta promijenio..

Na čemu se temelje testovi za shizofreniju?

U nekim slučajevima stručnjak kombinira nekoliko tehnika odjednom..

1. Svi upitnici temelje se na radu ovih testova na procjeni izrade vašeg asocijativnog niza koji nastaje prilikom proučavanja slika. Odnosno, trebate dati odgovor na pitanje: "Što vidite?"

2. Druga verzija psihološkog testiranja putem slika procjenjuje vašu sposobnost razlikovanja iluzija.

3. Treća opcija uključuje procjenu odnosa prema različitim bojama.

Da bi bili najučinkovitiji, ovi testovi moraju se poduzimati bistrog uma. U nekim slučajevima vrijedi razmisliti i analizirati slike ponuđene testom. U drugima, naprotiv, dugačak odgovor može iskriviti rezultat, ali ako prođete kroz anketu ili kviz na temelju slika pod nadzorom stručnjaka, on će procijeniti ovaj trenutak i izvući potrebne zaključke.

Kakav je Luscherov test?

Luscherova studija psihološki je test s kartama u boji. Predmetu je prikazano 8 različitih boja. Mora odabrati koji mu je ugodniji. U tom slučaju morate biti rastreseni, a ne da boje povežete s predmetima u svom životu. Primjerice, prilikom polaganja testa, nemojte uzeti u obzir da vam se sviđa boja vaše jakne..

Tada se odabrana boja uklanja, a opet se iz preostalih boja mora odrediti ona najprijatnija. Ovo se načelo provodi dok ispitanik ne prođe sve karte. Nakon 2 minute da se odvrati pozornost, tada se test ponavlja.

Prije su se za istraživanje koristile samo kartice. Sada možete besplatno polagati Luscherov psihološki test na mreži.

Kako pravilno rasporediti boje?

Psihološki test za boje puno govori o čovjekovoj osobnosti. Stoga ga poslodavci vole koristiti kada trebaju zaposliti novog zaposlenika. Kako pravilno složiti boje s psihologom, ostaviti dobar dojam, dobiti željenu poziciju?

Ispravan slijed boja za psihološki test je sljedeći:

  • crvena ili crveno-narančasta;
  • žuta boja;
  • tamno ili svijetlozeleno;
  • Ljubičica;
  • plava;
  • smeđa;
  • Siva;
  • crno.

Očito je da se ovaj slijed ne smije koristiti. Odmah će postati jasno da je tema beskrupulozna. Na mjestima možete zamijeniti nekoliko boja.

Savjet! Psiholozi preporučuju da ne odabirete posljednju plavu boju.

Tumačenje rezultata ispitivanja u boji

Dolje navedene osobine ličnosti odgovaraju 12 boja. Prepoznajte svoje dvije željene boje i odaberite odgovarajuće opise.

Ako imate najmanje željenu boju, tada će situacija biti obrnuta: ova boja bit će najmanje u skladu s vašim tipom osobnosti..

  1. Crno. Obično ga biraju ljudi koji su sigurni u sebe. To znači da osoba koja ju je odabrala uvijek teži uspjehu, stoga se ova boja često naziva "bojom postignuća". Istodobno s ništa manje razloga, to znači spremnost na djelovanje bez razmišljanja o posljedicama i zanemarivanja mjerodavnog mišljenja..
  2. Plava. Vjeruje se da plava boja privlači konzervativne ljude s praktičnim načinom razmišljanja. Ovo je boja smirenosti, sviđa se onima koji čeznu za mirom i udobnošću. Uvjeravaju da se ljudima koji više vole plavu boju može vjerovati, a i sami teže organiziranom i uređenom načinu života. Ponekad izbor ove boje može biti znak da je osoba zbog nečega zabrinuta..
  3. Smeđa. Poput crne, i ova je boja jedan od znakova čovjekove želje za uspjehom, kao i njezina pouzdanost. "Smeđi" se ljudi osjećaju ugodno nasamo sa sobom, vole opremiti svoj dom. Ponekad izbor ove boje može ukazivati ​​na nedovoljno samoostvarenje pojedinca i njezinu želju da maksimalno iskoristi svoj potencijal.
  4. Zelena. Izbor ove boje ne omogućuje jednoznačnu karakterizaciju osobnosti, jer takva osoba istovremeno može biti introvertna i jasno zainteresirana za dojam koji ostavlja na druge. Zeleni ljudi vole biti odobreni i cijenjeni za njihove postupke. Ponekad su dominantni ili daju savjete drugim ljudima kako živjeti..
  5. Siva. Oni koji odaberu sivu boju obično su pouzdani i istodobno više vole zadržati svoje „ja“ netaknutim. Međutim, ponekad izbor ove boje ukazuje na skrivenu želju pojedinca da ostavi povoljan dojam na druge i želju da se primijeti. Stoga se „sivi“ ljudi, s ciljem nekakve moralne naknade, ponekad revno bave društvenim aktivnostima.
  6. Naranča. Odabir narančaste boje znak je impulzivne i prijateljske osobnosti. Često je preferiraju ljudi koji prihvaćaju život kakav jest. "Narančasti" ljudi se ne brinu zbog sitnica i u svemu teže vidjeti volju sudbine. To je boja puna života, a ljudi koji je vole imaju društven, društven karakter..
  7. Ružičasta. Ružičastu obično biraju ljudi koji su brižni i istodobno osjetljivi, moglo bi se čak reći, posjeduju strastven temperament. "Pink" žele biti u središtu pozornosti, ponekad na štetu drugih. Takvi ljudi često misle da najbolje znaju kako bi se drugi trebali ponašati i skloni su nametati svoja mišljenja..
  8. Ljubičasta. Ljubičasta je moćna boja, a obično je odabiru kreativne intelektualne ličnosti, ovu boju preferiraju ljudi nemirnog, nemirnog skladišta. Njega biraju oni ljudi koji traže smisao života. Ne iznenađuje što su svećeničke halje svećenika često ljubičaste..
  9. Crvena. Crvena je poput naleta energije. Ovu boju najčešće biraju izuzetno samopouzdani ljudi i oni koji imaju oštar osjećaj za život. "Crveni" ljudi nastoje biti pobjednici, njihovo ponašanje prožeto je natjecateljskim duhom. Izbor ove boje također može ukazivati ​​na raspoložen i ponekad nepouzdan temperament. A istodobno, "crvena" osoba obično ima utjecaja, ima povećane seksualne potrebe, podržane istom seksualnom energijom.
  10. Tirkiz. Tajanstvena boja koja simbolizira duhovnu energiju i obnovu. Ovo je znak samoposjeđene i uravnotežene osobnosti, dostojanstvenog i svjesnog vlastite vrijednosti. Ponekad "tirkizni" ljudi mogu izgledati pretjerano opušteno.
  11. Bijela. Bijelu boju odabiru ljudi koji se žele što više izraziti. To je karakteristično svojstvo onih kojima je potreban vlastiti prostor za razmišljanje ili eksperimentiranje. Bijelci su obično izvrsni generatori ideja, ali ponekad im nedostaje praktičnosti. Bijela se često povezuje s čistoćom..
  12. Žuta boja. Ovu boju preferiraju optimisti. Međutim, često ga biraju ljudi koji žele pobjeći od stvarnosti. Žuti mogu biti vrlo energični, ali to su samo kratki naleti aktivnosti. "Žuti" ljudi vole promjene i ponekad mijenjaju okruženje i stvari bez svrhe, samo zbog postupka.

Nikolay Viktorovich Serov Ruski institut za boju Članak pruža web stranica Elitarium.ru

Značenje boja

Boje u psihološkim testovima boja imaju značenja koja govore o osobinama ličnosti:

  1. Crvena - odlučnost, želja za samoizražavanjem, jaka volja.
  2. Žuta - aktivnost, veselje.
  3. Plavo - smireno, težnja za smirenjem.
  4. Zelena - samopouzdanje, ustrajnost.
  5. Ljubičasta - kombinacija svrhovitosti i mira.
  6. Smeđa - osjećaji vođenja.
  7. Siva - želja za skrivanjem od vanjskog svijeta.
  8. Crna - poricanje životne radosti, negativan pogled na život.

Boje korištene u testu podijeljene su na primarne i sekundarne. Glavni su crvena, žuta, plava, zelena. Ostalo se smatra dodatnim.

Ako ste na mreži položili Luscherov psihološki test o bojama i shvatili da vam je potrebna specijalistička konzultacija, možete kontaktirati psihologa-hipnologa Nikitu Valerieviča Baturina.

Glavna pravila

Pri postavljanju cvijeća treba se pridržavati nekoliko pravila:

  1. Tijekom 2. polaganja psihološkog testa s cvijećem, nemojte kopirati prvo poravnanje.
  2. Postavite primarne boje na prva mjesta, dodatne boje na posljednje.
  3. Držite se pravila, ali odgovarajte i prema svojim osjećajima. Ako neiskreno odgovorite na psihološkom testu u boji, velika je vjerojatnost da će se to otkriti u osobnom intervjuu. Tada ćete se naći u neugodnom položaju.

Neće uvijek biti plus željeti ostaviti dobar dojam, zaboravljajući na svoje stvarne osobine. Neki poslodavci cijene zaposlenike koji mogu biti oni sami. Ovdje je glavno pravilo da sve treba biti umjereno..

Kako testiranje pomaže

Da bi liječnici identificirali i dijagnosticirali osobu sa šizofrenim poremećajem, samo testiranje nije dovoljno. Presuda zvuči tek nakon cjelovitog sveobuhvatnog pregleda osobe, koji uključuje procjenu kliničkih simptoma i normalno funkcioniranje dijelova mozga.

Ako polaznik testa dobije pozitivne rezultate, mora posjetiti visokokvalificiranog psihijatra. Shizofrenija, otkrivena u ranoj fazi, pomaže u poduzimanju pravovremenih mjera za zaustavljanje manifestacija poremećaja i zaštitu pacijenta od napredovanja opasne bolesti.

Odlučujući se za testiranje, osoba bi trebala znati da čak i pozitivan samotestiranje ne daje točan odgovor. Iako je shizofrenija već dovoljno dobro proučena, vodeći stručnjaci i dalje imaju poteškoća u postavljanju točne dijagnoze. To se događa iz sljedećih razloga:

  1. Shizofrenija ima mnogo različitih manifestacija - vrsta i oblika.
  2. Simptomi ovog mentalnog poremećaja često nalikuju simptomima drugih mentalnih poremećaja..
  3. Za preciznu dijagnozu potrebno je da se simptomi shizofrenog poremećaja kod date osobe pojavljuju dulje vrijeme (od šest mjeseci).

Test za utvrđivanje shizofrenije samo je metoda za bolje razumijevanje sebe i obraćanje pozornosti na vlastito zdravlje. Liječnik nikada neće postaviti dijagnozu shizofrenije na temelju pozitivnih rezultata čak i najtočnijeg i odobrenijeg kliničkog testa.

Test Chaplinove maske

Još jedan znatiželjan test za shizofreniju nadaleko je poznat u medicinskim krugovima - Chaplinov test. Ovaj test u upotrebu medicinskih psihijatara prvi je uveo Richard Gregory, poznati znanstvenik, profesor neuropsihologije. Znanstvenik je, proučavajući razliku između postojeće stvarnosti kod zdravih i bolesnih pojedinaca, došao do zaključka da percepcija osobe ovisi o razmišljanju koje se temelji na iskustvu..

Ispitivanje se temelji na optičkoj varci. Subjekt je pozvan da 2-3 minute gleda rotirajuće lice legendarnog komičara. A onda mi recite ima li nešto čudno u Chaplinovom dirljivom izgledu. Pogledaj:

Ako je osoba zdrava. Mentalno adekvatna osoba, suočena s nekim novim informacijama, koristi se postojećim iskustvom da bi ih obradila. Zdrava osoba razvija optičke iluzije kada njezino već uvriježeno znanje i iskustvo o određenoj temi ne odgovara situaciji..

Ljudima bez shizofrenih poremećaja lice će se činiti istaknutim i s pogrešne strane..

U početku osoba opaža običnu trodimenzionalnu Chaplinovu masku. Kad se lice okreće, vizualni sustav zdrave osobe ne može unutrašnjost maske doživjeti praznom. Adekvatni ljudi tamo vide još jedno trodimenzionalno lice. To je zbog sljedećih nijansi:

  1. Mozak zdrave osobe ne doživljava sasvim adekvatno igru ​​svjetlosti / sjene s unutarnje strane maske.
  2. Ljudsko iskustvo nalaže mozgu znanje o tome kako lice ima. Ovo znanje "od vrha prema dolje".
  3. U mozgu dolazi do disonance sa senzornim signalom.
  4. Ali kod zdrave osobe znanje od vrha uvijek ima očitu prednost..
  5. Udubljeno lice na šarolikoj strani maske zdrave osobnosti čini se obimnim.

Ako je osoba bolesna. Jedan od glavnih simptoma shizofrenije je zatajenje svih kognitivnih funkcija. Šizofreničari ne mogu opaziti nikakvu optičku varku. Osoba koja pati od shizofrenije neće pronaći ništa čudno u rotirajućoj maski. Za bolesnu osobu Chaplinov izgled ostat će konkavan..

Razlozi zbog kojih pojedinci s shizofrenim poremećajem nisu u stanju opažati optičke iluzije nisu u potpunosti shvaćeni. Postoji teorija da takva percepcija ovisi o posebnom načinu obrade vizualnih informacija kod bolesnih ljudi..


Usporedba rada mozga zdrave osobe i bolesnika sa shizofrenijom

Ako ne vidite trodimenzionalno ružičasto lice na poleđini maske, požurite liječnicima. Ali nemojte očajavati! Optičke iluzije također ne percipiraju ljudi pod utjecajem droga, alkohola i jakog stresa..

Plavo u psihologiji

Malo ljudi zna da se utjecaj plave boje uglavnom podudara s učinkom zelene na ljudsku psihu. Također je sposoban izazvati opuštanje i smirenost. Vrijednost plave boje u psihologiji prilično su dobro proučavali stručnjaci. Eksperimentalno je utvrđeno da se plava i njezine nijanse moraju koristiti u sobama u kojima se intenzivno kreću ljudi ili u slučajevima kada je osoba prisiljena dulje boraviti u sobi.


Plavo u psihologiji je smirenost, koncentracija. Kao i suzbijanje apetita, mudrost, istina, odanost.

Neočekivane rezultate dobili su znanstvenici koji su pokušali uvesti plavu boju u okoliš ljudi. U psihologiji postoji eksperiment kada su plava svjetla noću gorjela na ulicama značajno smanjila postotak zločina na tim mjestima. A plavi semafori na željeznicama smanjuju nesreće.

Korištenje boje u marketingu

Da je važnost boja u psihologiji velika svjedoči postojanje velikih ulaganja raznih komercijalnih poduzeća u proučavanje ove teme. Promotivni proizvodi temeljeni na dostupnim istraživanjima u psihologiji boje mogu značajno povećati dno tvrtke.


Utjecaj boja na čovjekovu podsvijest toliko je velik da ga tjera da izvrši određene radnje ili pokaže pasivnost. Kombinacije boja koje se koriste na natpisima, reklamnim panoima u objektima za usluživanje hrane ili njihovoj proizvodnji mogu učiniti da osoba osjeća glad. Slijedom toga, postoji želja za kupnjom oglašenog proizvoda.

Banke i uslužna poduzeća čine isto. Nijanse boja na njihovim znakovima trebale bi u čovjeku izazvati osjećaj povjerenja i smirenosti. Izgled aktivnosti klijenta, želja za korištenjem usluge tvrtke - to također može biti rezultat utjecaja reklamne boje.

6 testova za dijete koji će mu pomoći odrediti karakter

Dečki, srce i dušu stavljamo u Svijetlu stranu. Hvala ti za to,
da otkrijete ovu ljepotu. Zahvaljujem na inspiraciji i naježenosti.
Pridružite nam se na Facebooku i VKontakteu

Ponekad odraslima nije lako razumjeti što se događa u glavama beba. Stoga smo prikupili testove koji će roditeljima pomoći da utvrde vrstu razmišljanja i osobine ličnosti djeteta, kako bi lakše pronašli zajednički jezik..

1. Marshmallow test (4-5 godina i više)

Drugi naziv za test je odgođeni test zadovoljenja. Pomaže razumjeti koja je vrsta razmišljanja bliža bebi - strateška ili taktička. Strateg je spreman odbiti manje profitabilnu ponudu danas ako se sutra poveća potencijalna korist od pristanka. Taktičar ne čeka sutra i radi s onim što ima danas.

Što vam treba: poslastica, stol, stolica i soba u kojoj ništa ne može odvratiti pažnju djeteta (bez igračaka, telefona i televizora).

Što učiniti: Na stolu ispred djeteta na stolu je poslastica (bijeli sljez, slatkiši, čokoladica ili mali kolač). Objašnjavamo djetetu da mu se nudi ta slatkoća i može je pojesti čim je samo u sobi. Ali ako se odupre iskušenju i pričeka 10 minuta, vratit ćemo se s još jednim iznenađenjem, a zatim će dobiti dvostruko više. Ako na stolu nema poslastice dok se odrasla osoba vrati, neće primiti ni sekundu.

Na što treba paziti: Neka djeca slatkiše pojedu odmah. Mnogi se do posljednjeg slučaja bore s iskušenjima: pokrivajući oči rukama, čupajući kosu, igrajući se poslasticom kako bi odvratili misli. Ali na kraju pojedu desert. To su taktike. Trećina djece čeka na povratak odrasle osobe i prima dvostruku nagradu. To su stratezi.

2. Igre s konstruktorom boja i bojankama (od 3 do 7 godina)

Test pomaže prepoznati osobine introverta ili ekstroverta kod djeteta.

Što trebate: za malu djecu je bolje odabrati konstruktor u boji s velikim detaljima, za djecu od 5 godina - dječje bojanje i olovke ili flomasteri.

Što učiniti: malom djetetu dajemo građevinski set i nudimo montažu kuće. Nije važno u kakvom će se obliku pokazati. Malom ćemo arhitektu pružiti potpunu slobodu!

Dajemo starijem djetetu bojanku i flomastere i objašnjavamo da ne treba žuriti. Crtež treba slikati ugodnim tempom i onako kako on želi. Boje koje je odabrao za popunjavanje ovog ili onog dijela slike nisu bitne.

Na što treba paziti: ako je dijete sastavilo kuću od obojenih dijelova, imajte na umu postoji li redoslijed u izboru boje. Ako je tijekom gradnje dodao blokove, kombinirajući jedni s drugima u boji ili svaki dio kuće ima svoju boju, tada imamo dijete s introvertnim značajkama. Pazi ne na sam oblik, već na njegov sadržaj i znakove detalja..

Ako je dijete dobilo bojanje, gledamo kako je marljivo slikalo crtež. Ako su detalji crteža preslikani unutar područja, a da se ne prelaze crte, tada imamo introvert.

3. Test s slanom i slatkom kašom

Test pomaže utvrditi koja je vrsta ponašanja u društvu tipična za dijete: slaganje s većinom, izbjegavanje sukoba ili obrana vlastitog stava - osobina koja govori o liderskim kvalitetama.

Što vam treba: Nekoliko članova obitelji ili prijatelja (odrasli i djeca) i tanjuri slatke kaše (ovo je važno!).

Što učiniti i na što treba paziti: odrasli i djeca sjedaju za stol i jedu kašu. Glasno primjećuju da je kaša preslana, nemoguće ju je jesti. U ovom je trenutku važno skrenuti djetetovu pažnju na ono što se događa. Svatko od prisutnih zauzvrat vizualno ponovno okusi kašu i potvrđuje da je preslana. Tada je red na djetetu. Postavljamo mu isto pitanje: čini li mu se da je kaša slana? Djeca za koja je važno zadržati mir u timu, koja nisu spremna "igrati se protiv pravila", odgovorit će da je kaša slana. Ovu situaciju doživljavaju kao vrstu igre u kojoj su se pravila naglo promijenila. A kako bi držali korak s drugima, slijede nova pravila, čak i ako im se čine nejasnima. Njihovo vlastito mišljenje o okusu kaše nije im toliko važno u usporedbi sa sposobnošću da "nastave igru ​​s tvrtkom". Recimo da dijete odgovori da je njegova kaša slatka, kušamo kašu s njegova tanjura i potvrdimo prvu: „Slana kaša“. Ako dijete nastavi braniti vlastito stajalište, tada su mu definitivno svojstvene osobine vodstva - za njega nije toliko važno što drugi misle o njemu, koliko činjenica da će izraziti misao koja mu se čini ispravnom.

4. Luscherov test s cvijećem

Zahvaljujući ovom testu, za 5 minuta možete analizirati osobnost djeteta na temelju njegovog izbora boja. Test je razvio švicarski psiholog Max Luscher, koji je vjerovao da je percepcija boja objektivna i univerzalna, ali preferencije boja su subjektivne, odražavaju psihološko stanje subjekta, određuju osobine ličnosti.

Što učiniti i na što treba paziti: samo slijedite vezu i napravite test s djetetom. Odrasla osoba postavlja pitanje, a dijete označava boju. Na kraju se rezultat pojavljuje na web mjestu.

5. Test "Desnoruk ili ljevak"

Lako je utvrditi koja je ruka djeteta aktivna - desna ili lijeva, već u dobi od 2 godine. U dešnjaka se figurativno-motorička hemisfera nalazi s desne, a logička s lijeve strane. Za ljevičare je obrnuto. Znajući to, moguće je utvrditi u kojim je vrstama aktivnosti dijete lakše realizirati. Svaka sekunda od nas je istovremeno ljevak i dešnjak. Takve ljude nazivaju dvosmislenim. Određivanje dominantne ruke kod djeteta pomaže roditeljima u odgoju: podučavanje ljevoruke osobe da aktivno koristi desnu ruku je pogrešno, jer to negativno utječe na razvoj djeteta. Ljevičari će vjerojatnije odabrati profesije umjetnika, slikara, književnika.

Opcija za najmanju djecu:

Pazimo na to koju ruku dijete češće koristi: drži lopaticu, pokazuje na pravu stvar, poseže za poslasticom ili uzima igračku.

Opcije za djecu od 3 godine:

  • Predlažemo da prste sakupljate u bravu. Iznad je aktivni palac ruke.
  • Obratite pažnju na to kojom rukom dijete odvrće čep boce - ovo je dominantna ruka.
  • Molimo dijete da prekriži ruke na prsima. Ruka na vrhu je aktivna.

6. Pokus Clare Davis

Doktor Davis sugerirao je da čak i u mladosti djetetov mozak neovisno određuje kako se pravilno jesti. Za prvi test Klara je odabrala troje djece od 8 do 10 mjeseci, koja su prije jela samo majčino mlijeko, što znači da nisu odlučivala o prehrambenim navikama. Sada je tijekom svakog obroka pred djecu stavljano i do 8 tanjura. Sadrže povrće, voće, jaja, žitarice, meso, smeđi kruh, mlijeko, vodu i sokove. Djeca su sama odlučila što će jesti: ako je dijete uronilo ruku u rižinu kašu, a zatim liznulo ruku, tada je dobilo žličicu rižine kaše. Zatim su opet pričekali dok je dijete odabralo. Mogao bi ponovno poželjeti kašu ili odabrati nešto drugo. Tako je Davis otkrio tri stvari:

  1. Djeca koja su samostalno odabrala svoj jelovnik između jednostavnih jela, jako su se dobro razvila. Nitko od njih se nije udebljao niti se smršavio..
  2. Unatoč prividnom poremećaju, dijete je sakupljalo sve elemente koji su mu potrebni tijekom određenog razdoblja, kao da slijedi posebnu prehranu..
  3. U različite dane, pa čak i doba dana, djetetov se apetit mijenjao. No, to nije utjecalo na konačni rezultat. Jedno od djece par je dana jelo samo povrće, a onda se odjednom zainteresiralo za meso ili ribu. Udio ovog ili onog proizvoda također se mogao promijeniti: u nekom je trenutku dijete poželjelo puno mlijeka, odmah nakon toga, neko vrijeme, moglo bi se činiti da je to zaboravilo. Dakle, djetetov mozak samostalno je određivao, ovisno o potrebama tijela, što će se jesti. Clara Davis ponovila je isti eksperiment sa starijom djecom, odvojeno proučavajući ponašanje apsolutno zdrave i bolesne djece, ali rezultati su bili slični.

Što učiniti i na što treba paziti: eksperiment se može lako ponoviti kod kuće, dijeleći prehranu po vrsti hrane: povrće, meso, riba, voće, crni kruh, žitarice, mliječni proizvodi, dječji sokovi i čaj. Dijete može, zajedno s odraslom osobom, napraviti dijetu za 1-2 dana unaprijed. Neki su znanstvenici primijetili važnost odabira proizvoda na temelju sezonalnosti. Na primjer, u lipnju djetetu ponudite jagode među voćem, a u kolovozu - dinju ili lubenicu.

Modeli: Samira Yunusova, Alir Vagapov
Fotograf: Roman Zaharčenko

Luscherov test

Programer ovog testa je poznati švicarski psiholog Max Luscher. Prema njegovu mišljenju, boja može biti izvrstan alat za psihodijagnostiku..

Luscherov test temelji se na pretpostavci da odabir boje često odražava fokus subjekta na određenu aktivnost, raspoloženje, funkcionalno stanje i najstabilnije osobine ličnosti.

Testiranje. Psiholog položi 8 karata na stol ispred djeteta s površinom u boji.

Dijagnostičke upute. Provodi se na prirodnom svjetlu, u nedostatku izravne sunčeve svjetlosti koja izravno pada na kartice.

Psiholog: „Morate odabrati između osam boja onu koja vam se najviše sviđa. Istodobno, objasnite da bi trebao odabrati boju bez pokušaja da je usporedi sa svojom omiljenom bojom u odjeći, boji očiju itd. " Karticu s odabranom bojom treba odložiti okrenuvši obojenu stranu prema dolje. Zatim odaberite najugodniju boju od preostalih sedam boja. Odabranu kartu treba staviti obojenu stranu dolje desno od prve. I tako sve do potpunog izbora preostalih karata. Tada psiholog prepisuje brojeve karata u rasklopljenom redoslijedu.

Nakon 2-3 minute. Psiholog ovaj postupak ponovno ponavlja s izborom karata. Objasnite subjektu da bi trebao odabrati boje kao da prvi put.

Prvi izbor u Luscherovom testu karakterizira željeno stanje, drugi - sadašnje stanje ispitanika.

Tumačenje Luscherovog testa u priloženoj datoteci

Kratki Luscherov test u osam boja na mreži

Sažeti Luscherov test u osam boja temelji se na cjelovitom kliničkom testu. Prednost kratke verzije testa je brzina njegovog polaganja, što omogućuje brzu analizu osobnosti.

Luscherov test u boji djeluje na principu nesvjesnog, tj. Rezultati testa odražavaju pravu sliku psihološkog stanja osobe.

Rezultati testa reći će vam o trenutnom psihološkom stanju pojedinca na temelju kojih se mogu dati preporuke za izbjegavanje psihološkog stresa.

Kako položiti Luscher-ov kratki test u boji?

Nakon pritiska na gumb "Započni testiranje", pred vama će se pojaviti osam raznobojnih karata. Među njima ćete trebati odabrati boju koja vam se najviše sviđa. Nakon toga započet će drugi dio testiranja u kojem će također biti potrebno odabrati boju koja vam se najviše sviđa, a da se pritom ne fokusiramo na već odabrane boje u prvom dijelu testiranja.

Prilikom polaganja Luscherovog testa boja, vrlo je važno ne pridavati važnost odabranim bojama, to jest, morate se usredotočiti na boju koja vam se trenutno sviđa, bez da joj pripisujete bilo kakve asocijacije.

Luscherov psihološki test za boje

Naši podsvjesni izbori mogu puno reći o našoj osobnosti. Test boja u psihologiji ponekad nam govori o nama stvari koje sami nismo znali. Stoga ih mnogi vole, a mnogi se i boje.

Što je psihološki test za Luscherove boje?

Psihološki test za boje, koji je razvio Max Luscher, određuje psihološko stanje osobe. Autor je vjerovao da se izbor osobe temelji na njegovoj sklonosti određenim vrstama aktivnosti, raspoloženju, sposobnosti, funkcionalnosti tijela.

Ali postoji stanje koje se često zaboravlja. Luscherov psihološki test procjenjuje stanje osobe u određenom, odnosno danom trenutku u vremenu. Studije su pokazale da se nakon nekoliko mjeseci izbor predmeta promijenio..

Kakav je Luscherov test?

Luscherova studija psihološki je test s kartama u boji. Predmetu je prikazano 8 različitih boja. Mora odabrati koji mu je ugodniji. U tom slučaju morate biti rastreseni, a ne da boje povežete s predmetima u svom životu. Primjerice, prilikom polaganja testa, nemojte uzeti u obzir da vam se sviđa boja vaše jakne..

Tada se odabrana boja uklanja, a opet se iz preostalih boja mora odrediti ona najprijatnija. Ovo se načelo provodi dok ispitanik ne prođe sve karte. Nakon 2 minute da se odvrati pozornost, tada se test ponavlja.

Prije su se za istraživanje koristile samo kartice. Sada možete besplatno polagati Luscherov psihološki test na mreži.

Kako pravilno rasporediti boje?

Psihološki test za boje puno govori o čovjekovoj osobnosti. Stoga ga poslodavci vole koristiti kada trebaju zaposliti novog zaposlenika. Kako pravilno složiti boje s psihologom, ostaviti dobar dojam, dobiti željenu poziciju?

Ispravan slijed boja za psihološki test je sljedeći:

  • crvena ili crveno-narančasta;
  • žuta boja;
  • tamno ili svijetlozeleno;
  • Ljubičica;
  • plava;
  • smeđa;
  • Siva;
  • crno.

Očito je da se ovaj slijed ne smije koristiti. Odmah će postati jasno da je tema beskrupulozna. Na mjestima možete zamijeniti nekoliko boja.

Savjet! Psiholozi preporučuju da ne odabirete posljednju plavu boju.

Značenje boja

Boje u psihološkim testovima boja imaju značenja koja govore o osobinama ličnosti:

  1. Crvena - odlučnost, želja za samoizražavanjem, jaka volja.
  2. Žuta - aktivnost, veselje.
  3. Plavo - smireno, težnja za smirenjem.
  4. Zelena - samopouzdanje, ustrajnost.
  5. Ljubičasta - kombinacija svrhovitosti i mira.
  6. Smeđa - osjećaji vođenja.
  7. Siva - želja za skrivanjem od vanjskog svijeta.
  8. Crna - poricanje životne radosti, negativan pogled na život.

Boje korištene u testu podijeljene su na primarne i sekundarne. Glavni su crvena, žuta, plava, zelena. Ostalo se smatra dodatnim.

Ako ste na mreži položili Luscherov psihološki test o bojama i shvatili da vam je potrebna specijalistička konzultacija, možete kontaktirati psihologa-hipnologa Nikitu Valerieviča Baturina.

Glavna pravila

Pri postavljanju cvijeća treba se pridržavati nekoliko pravila:

  1. Tijekom 2. polaganja psihološkog testa s cvijećem, nemojte kopirati prvo poravnanje.
  2. Postavite primarne boje na prva mjesta, dodatne boje na posljednje.
  3. Držite se pravila, ali odgovarajte i prema svojim osjećajima. Ako neiskreno odgovorite na psihološkom testu u boji, velika je vjerojatnost da će se to otkriti u osobnom intervjuu. Tada ćete se naći u neugodnom položaju.

Neće uvijek biti plus željeti ostaviti dobar dojam, zaboravljajući na svoje stvarne osobine. Neki poslodavci cijene zaposlenike koji mogu biti oni sami. Ovdje je glavno pravilo da sve treba biti umjereno..

Tumačenje rezultata

Nakon studija ispitanik je dobio 8 mjesta. Oni govore o odnosu prema određenoj boji:

  1. 1. i 2. pozicija - država kroz koju osoba postiže cilj.
  2. 3. i 4. pozicija - trenutno stanje osobe.
  3. 5. i 6. mjesto - stanje subjekta nije povezano s odabranim nijansama.
  4. 7. i 8. pozicija - navodi da osoba nastoji potisnuti u sebi.

Kombinacija boja igra važnu ulogu, tj. Izbor boja koje stoje pored.

Primjeri tumačenja kombinacija:

  1. Zelena i crvena govore o inicijativi, odlučnosti.
  2. Plava i žuta označavaju ovisnost stanja osobe o okolini u kojoj se nalazi.
  3. Kada se kombiniraju plava i crvena, postoji razumna ravnoteža između ovisnosti i neovisnosti o okolini..

U većini slučajeva zadržava se jedan trend. Ako je ispitanik spojio 3 osnovne boje, to ukazuje na njegovu produktivnost i učinkovitost. Razdvajanje osnovnih boja sugerira suprotno..